教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4755.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：以下属于正式群体的是（　　）。 多项选择题 A、班级 B、小组 C、少先队 D、小集团 E、团员 2：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题 A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 　　 D、《教育心理大纲》 3：由个体内在需要引起的动机是（　　）。 单项选择题 A、高尚动机 B、内部动机 C、观念动机 D、外部动机 4：学习迁移产生的客观必要条件是（　　）。 单项选择题 A、学生的智力水平 B、学习的理解巩固程度 C、学习对象之间的共同要素 D、学习的方法 5：提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（　　） 单项选择题 A、苛勒 B、加涅 C、斯金纳 D、布鲁纳 6：在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（　　）。 单项选择题 A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价 7：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（　　）。 单项选择题 A、不同的学习结果 B、学习层次的高低 C、学习情境的简繁 D、学习水平的优劣 8：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（　　） 单项选择题 A、交往动机与荣誉动机 B、内部动机与外部动机 C、高尚动机与低级动机 D、社会动机与个人动机 9：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　） 单项选择题 A、关注自我阶段 B、关注生存阶段 C、关注情境阶段 D、关注学生阶段 10：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为(　　) 单项选择题 A、集中与分散练习 B、整体与部分练习 C、模拟与实际练习 D、过分与适度练习 11：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（　　）。 单项选择题 A、多样性 B、流畅性 C、速效性 D、拓展性 12：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。（　　） 判断题 对 错 13：先行组织者技术一般用于（　　）。 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、合作学习 D、掌握学习 14：教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（　　） 单项选择题 A、初创时期 B、发展时期 C、成熟时期 D、完善时期 15：标准化成就测验的优越性体现在（　　）。 多项选择题 A、公正性 B、客观性 C、计划性 D、可比性 16：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　） 判断题 对 错 17：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（　　） 判断题 对 错 18：老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（　　） 单项选择题 A、社会性评价 B、象征性评价 C、客观性评价 D、形成性评价 19：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　） 判断题 对 错 20：自我肯定行为主要表现在（　）等方面。 多项选择题 A、请求 B、交流 C、拒绝 D、信心 E、真实地表达自己的意见和情感 21：想象的特点有（　　） 多项选择题 A、超前性 B、形象性 C、流行性 D、独特性 E、新颖性 22：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）。 单项选择题 A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、元认知策略 23：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（　　）。 单项选择题 A、内部的可控因素 B、