人教统编版（部编版）二年级下册语文课文2《一匹出色的马》同步练习.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版（部编版）二年级下册语文课文2《一匹出色的马》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累运用 (共6题；共30分) 1. （6分） 我是拼音小能手。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 汇合 盛装? 规模 偶然 感染 倾诉 2. （8分） 快乐拼写 rǎo yù zhěn hàn 骚________ ________望 听________器 震________ xiàn zāo ?tà jiān ?yìng zhuó ?zhuàng 无________ ________ ________ ________ 3. （4分） 在横线上填上适当的词语。 轻快的________???? ________地执行????? 浩瀚的________ 嗒嗒的________???? ________地审阅???? ________的理由 4. （4分） 写出近义词 剧烈—________????操纵—________?????祈求—________ 诱惑—________????抉择—________?????告诫—________ 5. （6分） 按课文内容填空。 ①课文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中第________个方面写得最详细。 ②读课文第三小节，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点： A________ B________ C________ 6. （2分） 照样子围绕划线的词句写一写。 那一个个轻清脆丽的小球 ， 像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 秋天的公园…… 二、 现代文阅读 (共2题；共10分) 7. （7分） 阅读下文，并答题。 燕子 燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳 燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。 燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。 （1） 查字典，填空。 “孵”字不认识，应用________查字法，查________部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用________查字法。 （2） 用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。 （3） 找出文中的比喻句。 （4） 短文第________节写了燕子的外形，第________节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了________、________和________这三种，其中________写得特别详细。 8. （3分） 类文阅读 水柳村的抱抱树（节选） 东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。 最近，水柳村有了大麻烦。 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。 终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！” 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。 “我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。” 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！ （1） 水柳村的大麻烦是（ ）。 A . 老柳树不知道犯了什么毛病?????? B . 老柳树随意抱人????? C . 河道口交通拥堵???? （2） 老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。 （3） 老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。 （4） 老柳树为什么要抱人们？ （5） 根据短文内容判断正误。 ①