初中历史六步复习.docVIP

初中历史六步复习 资中县双河镇石家冲小学　杜良勇 历史知识纷繁复杂，历史复习千头万绪。在复习中要立足基础，面向全体，求能力提高，需要一套行之有效的复习方法。本人在教学实践中摸索出六步复习法，现总结如下，供同仁参考。 　　一、扎实基础：重在教材复习，意在落实“双基”，培养学生再认、再现历史知识的能力。此步以教材课文顺序为序，温故而知新。教师按课文内容摘要出课文基干，以明确复习目标；渗透文史资料、图片、音像资料以增强直观；再配以题型训练，以巩固教学目标。如复习美国独立战争一文可分三个层次：一是梳理出关于战争的原因、经过、结果、影响、性质等基础知识；二层可重点剖析独立宣言这一史料及相关插图；三层是精当设计题目以巩固复习目标，反馈教学信息。 　　二、专题复习：以各种线索为序形成专题，旨在对学生形成历史规律的必然性的正确认识，培养学生综合概括和分析理解能力。此步则要求打破教材编排顺序和体例，按知识内在逻辑联系而划分专题，从而构建起纵横交错、经纬交织、时空交互的知识框架和认知网络。如世界史可分为资本主义的产生与发展、国际共产主义运动、国际关系、亚非拉的民族民主解放运动四大专题来构建历史学科的知识板块，并且把中国历史纳入世界史轨道，以形成整体意义上的关于“世界历史”的认知体系。同时世界史复习时还可以用国别体例实现知识重组和认知重建。 　　三、题型训练：重在对学生进行对口训练，熟悉题型，掌握解题关