快速悦读解答.ppt

? 1 、泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般 常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风 格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾 钻研过１５００种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 ? ? 2 、精读 朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之 口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”， 即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务 求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方 法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。 可以说，精读是最重要的一种读书方法 . ? ? 3 、通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌， 以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种 方法。 ? ? 4 、跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓书 的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其 解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 ? 5 、速读 这是一种快速读书的方法，即陶渊 明提倡的“ 好读书，不求甚解 ”。可以采劝扫描 法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解 文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩 大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 ? ? 6 、略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观 大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事 实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点 看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 ? ? 7 、再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温 故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就 仿佛老友重逢”。重复是学习之母。 重复学习 ，有利于对知识加深理 解，也是加深记忆的强化剂。 ? ? 8 、写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记 性不如烂笔头”之说。读书与作 摘录、 记心得、写文章结 合 起 来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写 作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 ? ? 9 、序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容 概要， 明确写书的纲领和目的 ，有指导地进行阅读。读书之后， 也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 ? ? 10 、选读 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化 宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛 胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的 情况， 有针对性地选择书目，进行阅读 ，这样才能达到事半功 倍的效果。 ? 1. 全脑快速阅读法： ? 这是国内最早提出的快速阅读的方法。是国内早期 速读研究者，结合日本和韩国的速读技术提出的概 念。其出发点是利用右脑的图形识别能力直接识别 文字的图形，然后交给左脑的逻辑语言处理中心进 行理解。阅读后的记忆也是强调用文字的形象进行 回忆以替代以往发音背诵的识记方法。 ? 通过潜意识阅读，用特殊的“摄像焦点”的用眼方 法，把一页页的书籍直接输入潜意识，通过潜意识 的处理后，再通过活化提取出来。据说这是一种非 常高效的阅读方法，对于一般人来讲，似乎入门很 容易。所以，在国内一经翻译出版，就引来无数的 追随者。（但是，真正达到作者在著作中所说的那 种效果的，也不是简简单单就可以实现的。根据我 们对于国内论坛的追踪，发现真正影像阅读法有所 成效的只有几个人，而绝大多数的练习者似乎并没 有得到实质性的进展。） ? 这是日本人七田真提出的一种基于右脑开发的快速阅读法， 号称能够以“波”的速度用右脑吸取文字信息，并如同“照 相”一般的把文本记忆下来。而关于波动速读法，在我国可 以见到的资料仅仅有“超右脑波动速读法”这一本书，以及 七田真其他的诸如“超右脑照相记忆法”， “超右脑英语 学习法”等相关的著作。他的右脑对于阅读，记忆的作用的 论述是十分正确的，右脑得到开发以后，对于阅读，记忆而 言可以得到质的提升。对于一些朋友练习速读到某个阶段而 无法突破的情况，大部