部编人教版小学语文一年级上册7.大小多少(说课稿).pdfVIP

《大小多少》说课稿 一、说教材 《大小多少》是部编版的一篇识字课文，由于教材倡导“多认少 写，及早阅读” 的识字教学理念， 所以在教学设计上先让学生看图说、 看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教 材插图中的事物与所学内容紧密融合， 引导学生仔细观察画面， 看图 说话，培养、发展学生的语言能力。 二、说教学目标 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。 2 、认识 12 个生字 ; 会写 5 个生字，并掌握笔顺 ; 学会偏旁“犭、 鸟”。 3、在观察比较、诵读中感知反义词，感受汉字丰富多彩的文化 内涵，激发学习汉字的兴趣。 教学重点： 认识 12 个生字 ; 会写 5 个生字，并掌握笔顺 ; 学会偏旁 “犭、鸟”。 教学难点： 1. 认识 12 个生字 ; 会写 5 个生字，并掌握笔顺 ; 学会偏旁“犭、 鸟” ; 2. 理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。 三、说课前准备 1．制作本课的生字卡片，制作多媒体课件。