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复习公顷和平方千米
复习目标:
1、使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会 1 公顷的实
际大小,知道 1 公顷=10000 平方米,会进行简单的单位换算。
2、使学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解
决一些简单的实际问题。
3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作的能力。
复习过程:
一、知识梳理。
1、公顷的认识
边长 100 米的正方形的土地面积是 1 公顷。(我们学校的占地面积大约 1 公顷)
1 公顷=10000 平方米。10000 平方米=1 公顷
新学的公顷与平方米之间的进率是 10000,与以前学过的三个面积单位之间的进率有
什么不同?
(以前学习的三个面积单位进率是100,现在新学的公顷和平方米的进率是 10000)
提醒:公顷可以用 ha 表示。
2 、平方千米的认识
边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米
1平方千米=100公顷=1000000平方米
平方千米是一个最大的面积单位,它一般用于一个城市、省、国家等很大的面积。
同学们,请注意
平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米只有公顷和平方米之间的进率
是10000,其他的相邻面积单位间的进率都是100。
平方千米 100 公顷 10000 平方米 100 平方分米 100 平方厘米
二、基本练习。
(一)想一想,填一填。
1、测量和计算土地面积常用( )作单位,计算较大的土地面积用( )作单位。
2 、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是( );公顷和平方千米这两个土地面
积单位间的进率是( );平方米和平方千米这两个单位间的进率是( )。
3、在括号里填上适当的数。
8 公顷=( )平方米 50000 平方米=( )公顷
6000 公顷=( )平方千米 50 平方千米=( )公顷
4 平方千米=( )公顷=( )平方米
12 平方米 9 平方分米=( )平方米 150 公顷=( )平方千米
3.2 公顷=( )平方米 7.5 平方米=( )平方分米
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4 、在括号里填上合适的单位名称。
课桌的面积大约是 44 ( )。 一枚邮票的面积大约是 8 ( )。
教室的面积大约是 48 ( )。 我们校园的面积大约是 2 ( )。
江苏省的面积大约是 10.26 ( )。
(二)解决实际问题。
1、一块平行四边形地,长280 米,宽 50 米,这块地的面积是多少公顷?
2 、一块梯形麦田,上底 220 米,下底 280 米,高 80 米,共收小麦 48 吨,平均每公顷
收小麦多少吨?
3、一条高速公路全长48 千米,宽 50 米,这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千
米?
4 、一块占地 3.9 公顷 的平行四边形地,高 80 米,底是多少米?
5、一块三角形菜地。底280 米,高 150 米,如果每公顷蔬菜收入 10 万元,这块菜地共
可收入多少万元?
(三)开放题
1、一块正方形地的周长是800米,每公顷收稻谷7.5吨,那么这块地收稻谷多少吨?
2 、一块三角形地的面积是0.4公顷,它的底是100米,那么
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