小乌鸦爱妈妈3.docVIP

小?乌?鸦?爱?妈?妈 教学设计3教学目标：? 1、?学习用柔和的声音演唱《小乌鸦爱妈妈》 2、?运用现代化教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往、协调。 3、?激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。 教学重点： 学习用柔和的声音演唱《小乌鸦爱妈妈》，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。 教学准备： ??电子琴、打击乐器、乌鸦头饰。 教学过程： 组织教学 师生做小火开起来的律动，走进教室。?? 导入新课 师：小朋友，我们乘坐的幸福快车到站了，瞧！那座大森林就是传说中的童话王国。（多媒体出示大森林，以及一只飞来飞去的小乌鸦）这里有只小乌鸦我们跟他打声招呼吧！ 发声练习从C----E2/4 1?2??3?4?|5??-???|?6?5??3?2?|?1??-??|| 小乌鸦你好?????la?la??la?la?la??? 三、?听录音范唱 导语：我们跟小乌鸦打招呼，它怎么都不回应，它飞来飞去在忙什么呢？我们问问小精灵吧！（多媒体显示小精灵：“我用歌声来告诉你们吧！”背景音乐范唱《小乌鸦爱妈妈》）仔细听小精灵在唱什么？ 1、?提问：刚才听到小精灵唱什么了吗？请小朋友来说一说。 2、?让我们跟着小精灵一起到小乌鸦家里去看看吧！（多媒体显示小乌鸦喂妈妈的画面，背景音乐再次范唱，学生随着音乐自由律动）四、?学唱歌曲