教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4405.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：根据教学评价资料的处理方式，可分为（　　）。 多项选择题 A、常模参照评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、标准参照评价 2：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（　　）。 单项选择题 A、工作动机 B、成就动机 C、交往动机 D、生理动机 3：先行组织者技术一般用于（　　）。 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、合作学习 D、掌握学习 4：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（　　）。 多项选择题 A、两者没有关系 B、两者既有关系又有区别 C、两者完全等同 D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础 E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 5：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　）。 单项选择题 A、消退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说 6：可采用（　　） 来治疗失眠。 单项选择题 A、系统脱敏法 B、肌肉松弛法 C、自我暗示法 D、行为疗法 7：教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是（ ）。 多项选择题 A、思维的条理性、逻辑性 B、诊断学生困难的能力 C、口头表达能力 D、组织教学活动的能力 E、想象能力 8：先行组织者技术一般用于（　　）。 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、合作学习 D、掌握学习 9：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。 单项选择题 A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、归属学习 10：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（　　）。 单项选择题 A、动作表征 B、符号表征 C、映象表征 D、表象 11：性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在（　　） 单项选择题 A、2—3岁 B、4—5岁 C、6—7岁 D、8—9岁 12：下列图形可以衍变成双向表的是（　　）。 多项选择题 A、系统结构图 B、模型图 C、层次结构图 D、流程图 13：下列学习中属于符号学习的有（　　）。 多项选择题 A、汉字学习 B、英语单词学习 C、图像、图表学习 D、历史事件学习 E、一般柱体体积计算公式的学习 14：根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（　　） 判断题 对 错 15：技能是学生学习的重要目标和手段。（　　） 判断题 对 错 16：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。 单项选择题 A、安全需要 B、尊重需要 C、爱与归属需要 D、自我实现需要 17：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。 单项选择题 A、谋划策略 B、调节策略 C、监视策略 D、组织策略 18：根据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的（　　）。 多项选择题 A、流畅性 B、定向性 C、独创性 D、变通性 19：提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（　　）。 单项选择题 A、聚合思维 B、直觉思维 C、抽象思维 D、发散思维 20：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　） 单项选择题 A、关注自