教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4272.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（　　） 判断题 对 错 2：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。 单项选择题 A、一般迁移 B、具体迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移 3：小学生常见的情绪适应问题是（　　）。 多项选择题 A、恐惧 B、抑郁 C、紧张 D、情感冲动 E、失眠 4：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　　）。 单项选择题 A、道德认识 B、道德意志 C、道德行为 D、道德情感 5：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（　　） 单项选择题 A、操作定向阶段 B、操作模仿阶段 C、操作整合阶段 D、操作熟练阶段 6：概念形成一般要经历以下几个阶段?（　　） 多项选择题 A、具体化阶段 B、抽象化阶段 C、类化阶段 D、同化阶段 E、辨别阶段 7：问题解决的特点是( )。 多项选择题 A、目的性 B、认知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 8：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）。 单项选择题 A、符号学习 B、上位学习 C、下位学习 D、并列学习 9：群体间竞争的效果取决于（　　）。 单项选择题 A、人际关系 B、人际交往 C、班级氛围 D、群体内的合作 10：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（　　）最为突出。 单项选择题 A、附属内驱力 B、自我提高内驱力 C、认知内驱力 D、情感内驱力 11：运用符号办事的能力是（　　） 单项选择题 A、言语信息 B、智慧技能 C、认知策略 D、动作技能 12：在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。 单项选择题 A、语义 B、概念体系 C、视像和声像 D、图式 13：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（　　）规律的反映。 单项选择题 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 14：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为(　　) 单项选择题 A、水平迁移与垂直迁移 B、正迁移与横向迁移 C、普通与特殊迁移 D、顺向与逆向迁移 15：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（　　） 单项选择题 A、初始阶段 B、中间阶段 C、结束阶段 D、全过程 16：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （　　） 判断题 对 错 17：个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（　　） 单项选择题 A、连续性 B、顺序性 C、个别差异性 D、不平衡性 18：低级的学习动机是自我提高。 判断题 对 错 19：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（　　） 多项选择题 A、动作具有一定的灵活性，稳定性 B、以视觉控制为主要的形式 C、动觉控制占主导地位 D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高 E、动作不具有灵活性，稳定性 20：班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 （　　） 判断题 对 错 21：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。 单项选择题 A、强度律 B、差异律 C、活动律 D、组合律 22：操作性条件作用的基本规律有（ ） 多项选择题 A、强化 B、消退 C、惩罚 D、逃避条件作用和回避条件作用 23：教师的领导风格对课堂教学有（　　） 单项选择题 A、一定的帮助 B、较弱的影响 C、间接的影响 D、