教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4128.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）。 单项选择题 A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 2：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。 单项选择题 A、创造性 B、学习动机 C、学习迁移 D、学会学习 3：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（　　） 单项选择题 A、直接学习 B、替代学习 C、亲历学习 D、试误学习 4：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。 单项选择题 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 5：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（　　） 判断题 对 错 6：通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题 A、形成性评价 B、总结性评价 C、准备性评价 D、诊断性评价 7：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。 判断题 对 错 8：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（　　） 单项选择题 A、性格 B、气质 C、能力 D、情感 9：在不同的活动中表现的能力叫（　　） 单项选择题 A、操作能力 B、一般能力 C、特殊能力 D、认知能力 10：教育心理学研究的核心内容是（　　） 单项选择题 A、学习 B、教师 C、教学心理 D、学习心理 11：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　）。 单项选择题 A、连锁性感染 B、互相监督 C、互相帮助 D、遵守纪律 12：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。 （　　） 判断题 对 错 13：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。 单项选择题 A、教学目标 B、教学结果 C、教学测量 D、教学评论 14：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （　　） 判断题 对 错 15：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（　　）。 单项选择题 A、 20世纪20年代以前 B、 20世纪20年代到50年代末 C、 20世纪60年代到70年代末 D、 20世纪80年代以后 16：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（　　） 判断题 对 错 17：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。 单项选择题 A、它所要求的心理活动太简单 B、它不必客服认知障碍 C、它不是在人的头脑内完成的 D、它不需要复杂的认知活动 18：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。 单项选择题 A、布鲁纳 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、加涅 19：打篮球属于（　　）。 多项选择题 A、细微型操作技能 B、粗放型操作技能 C、徒手型操作技能 D、开放型操作技能 E、闭合型操作技能 20：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　） 单项选择题 A、130 B、140 C、150 D、160 21：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　　）。 单项选择题 A、负迁移 B、纵向迁移 C、横向迁移 D、非特殊成分的迁移 22：（　　）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。 单项选择题 A、学习策略 B、元认知策略 C、精细加工策略 D、组织策略 23：学习准备是一个