教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4087.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：下列学习策略中，属于精细加工策略的是（　　）。 单项选择题 A、谐音联想法 B、分散复习 C、多种感官参与 D、画出系统结构图 2：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（　　）。 单项选择题 A、不可知性 B、独特性 C、即时性 D、独创性 3：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。 ” （　　） 判断题 对 错 4：问题解决的特点是（　　）。 多项选择题 A、目的性 B、认知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 5：吹拉弹唱属于(　　) 单项选择题 A、识记技能 B、心智技能 C、操作技能 D、认知技能 6：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。 单项选择题 A、外部行为 B、心理变化 C、目标活动 D、操作技能 7：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （　　） 判断题 对 错 8：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（　　） 单项选择题 A、参与式领导 B、监督式领导 C、民主式领导 D、放纵式领导 9：负强化就是惩罚。 （　　） 判断题 对 错 10：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（　　） 单项选择题 A、强化 B、顿悟 C、反馈 D、评价 11：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（　　） 判断题 对 错 12：以下不属于教师教学能力的是（　　）。 单项选择题 A、教学认知能力 B、教学操作能力 C、自我反省能力 D、教学监控能力 13：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。 单项选择题 A、前运算阶级 B、感知运动阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 14：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。 单项选择题 A、知识的迁移 B、技能的迁移 C、行为规范的迁移 D、学习经验的迁移 15：提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。 单项选择题 A、桑代克 B、加里培林 C、加涅 D、巴甫洛夫 16：（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 单项选择题 A、标准化成就测验 B、细目表 C、自测试题 D、案卷分析 17：由个体内在需要引起的动机是（　　）。 单项选择题 A、高尚动机 B、内部动机 C、观念动机 D、外部动机 18：（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 单项选择题 A、标准化成就测验 B、细目表 C、自测试题 D、案卷分析 19：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（　　） 判断题 对 错 20：下列哪些形式属于正式评价?（　　）。 多项选择题 A、观察 B、测验 C、谈话 D、问卷 21：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。 多项选择题 A、认知 B、情感 C、动作技能 D、思想目标 22：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　） 单项选择题 A、组织策略 B、精加工策略 C、元认识策略 D、复述策略 23：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（　　） 单项选择题 A、奥苏伯尔 B、加涅 C、布鲁纳 D、桑代克 24：教师威信的重要来源是（　　）。 单项选择题 A、高尚的职业道德 B、学识渊博 C、情感丰富 D、优秀教师的人格魅力 25：基于某种特定的