教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4090.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（　　）。 认知策略 元认知策略 管理策略 复述策略 单项选择题 2：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用(　　)主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 单项选择题 A、直接发生途径 B、直接转化途径 C、间接发生途径 D、间接转化途径 3：以下属于个别化教学的是（　　） 多项选择题 A、情景教学 B、发现学习 C、指导教学 D、计算机辅助教学 E、掌握学习 4：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（　　） 判断题 对 错 5：一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为（ ）。 多项选择题 A、60 B、80 C、100 D、125 E、150 6：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（　　） 单项选择题 A、发现学习 B、合作学习 C、程序教学 D、掌握学习 7：元认知计划策略包括（　　）。 多项选择题 A、设置学习目标 B、浏览阅读材料 C、对注意力加以跟踪 D、产生待回答的问题 E、分析如何完成学习任务 8：当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（　　）。 单项选择题 A、群体归属感 B、群体认同感 C、群体压力 D、群体动力倾向 9：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（　　）。 单项选择题 A、直接强化 B、间接强化 C、自我强化 D、替代性强化 10：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（　　）。 单项选择题 A、阅读技能 B、运算技能 C、记忆技能 D、运动技能 11：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（　　） 单项选择题 A、心理官能的发展 B、两种任务的共同要素 C、概括化的原理 D、对各要素间整体关系的理解 12：弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（　　） 单项选择题 A、痕迹消退说 B、同化说 C、干扰说 D、动机说 13：关于创造性与智力关系的正确陈述是（　　） 单项选择题 A、高智力者其创造性也高 B、高创造性者必有高智商 C、低创造性者其智商也肯定低 D、创造性与智力是独立的 14：下列选项中属于结构良好问题的是（　　） 单项选择题 A、建筑设计 B、剧本创作 C、技术革新 D、演员根据剧本表演角色 15：以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（　　） 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 16：创造性思维的核心成分是（　　） 单项选择题 A、直觉思维 B、聚合思维 C、逻辑思维 D、发散思维 17：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（　　） 判断题 对 错 18：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（　　） 单项选择题 A、关系不明显 B、没有关系 C、有利有弊 D、存在负相关 19：心智技能的特点有（　　） 多项选择题 A、观念性 B、展开性 C、内潜性 D、简缩性 E、物质性 20：根据教学评价资料的处理方式，可分为（　　）。 多项选择题 A、常模参照评价 B、形成性评价 C、总结性评价 　　 D、标准参照评价 21：以下不属于影响迁移的客观因素的是（　　）。 单项选择题 A、学习情境的相似性 B、教师指导 C、学习材料的相似性 D、认知结构 22：学习迁移产生的客观必要条件是（　　）。 单项选择题