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五年级数学上册 第二单元多边形面积的计算
一、 基础知识测试。
1、 把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来平■行四边形的面积 (相等 ),这个长方
形的长等丁原平■行四边形的(底 ),这个长方形的宽等丁原平■行四边形的(高 )。长方形
的面积等丁长乘宽,所以平行四边形的面积等丁 (底 )乘(高 ),用字母表示的公式为
( S=A*H )。
2、 一个平行四边形的底为15分米,高为18分米,面积为(270 )平■方分米。如果一个平■行四边
形底为12分米,面积为180平方分米,则高为(15 )分米。
3、 一个平行四边形的底扩大4倍,高缩小2倍,则面积(扩大两倍 );如果它的底缩小3倍, 高扩大3倍,则面积( 不变 )。
4、 一个梯形的面积是42平方米,它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等,高与平行四边形的
高相等,这个平行四边形的面积是(84 )平方米。
5、 一个梯形的面积是22平方分米,上、下底之和为11分米,它的高是( 4 )分米。
6、 一个梯形的面积是24平方分米,下底是5分米,高是4分米,上底是( 7 )分米。
7、 一个平行四边形的面积为 64平方厘米,高为8厘米,底为(8 )厘米。
8、 一块直角三角形的地,两条直角边的长分别是 36米、27米,这块地的面积是(486 )平■方米。
9、 一个三角形,它的面积为 36平方分米,高为8分米,则它的底为( 9 )分米。
10、 一块直角梯形的地,它的下底是 40米,如果上底增加38米,这块地就变成了正方形,原梯形的 面积是(4602 )平■方米。
11、 一个长方形木框,长10dm宽8dm将它拉成一个平行四边形,面积变(小 ),这个平■行四
边形的周长为( 36 )dm。
12、 三角形有一条边的长为 9厘米,这条边上的高为 4厘米,另一条边长6厘米,这条边上的高是 (6 )厘米。
13、 一个三角形的面积为10平方分米,若底扩大2倍,高缩小4倍,则现在的面积为( 5 )平方 分米。
14、 一个三角形的面积比与它等底等高的平■行四边形的面积少 12平■方分米,则平■行四边形的面积是
( 24)平方分米,三角形的面积为(12 )平方分米。
15、 一个三角形与一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的高是 8米,那么平■行四边形
的高是( 8 )米;如果平行四边形的高是 8米,那么三角形的高是(8 )米。
16、 一个梯形的高是6厘米,下底10厘米,如果上底增加7厘米,它就变成了一个平■行四边形,这个
梯形的面积是( 39 )平方厘米。
17、 把一个长8厘米,宽4厘米的长方形框架拉成一个平行四边形,这时面积减少 8平方厘米,平■行
四边形的面积为(24 )平方厘米,这时平行四边形的高为(3 )厘米。
二、 基础选择。
1、下面的四个平行四边形,根据已知条件( 1 )的面积可以算出。
① ② ③ ④
15m
15m
8dm
8dm
2、 将一个平行四边形拼成一个长方形,面积(长方形,面积(1 ),周长(3 ) o①变大 ②变小 ③不变3、 能拼成一个平■行四边形的两个三角形必须具备①面积相等 ②形状相同4、 周长相等的一个正方形,一个长方形,①正方形5、 梯形 ABCLfr,①三角形AOD③同样多②长方形三角形
2、 将一个平行四边形拼成一个长方形,面积(
长方形,面积(1 ),周长(3 ) o
①变大 ②变小 ③不变
3、 能拼成一个平■行四边形的两个三角形必须具备
①面积相等 ②形状相同
4、 周长相等的一个正方形,一个长方形,
①正方形
5、 梯形 ABCLfr,
①三角形AOD
③同样多
②长方形
三角形AODffi三角形
②三角形BOC
④无法比较
),
(
③完全一样
一个平■行四边形,
③平■行四边形
BOC勺面积相比,
周长(2 );将一个平行四边形拉成一个
④无法比较
)。
④任意两个均可
(1 )面积最大。
④无法比较
(3 以。
(1 )总是相等的。
④无法确定
6、 把一个平■行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的
①高 ②面积 ③上、下底的和
7、 一个三角形和一个平行四边形底相等,面积也相等,如果平■行四边形的高是 6厘米,那么三角形的
高是(3 )厘米。
①6 ②3 ③12
8、 一个样形的上底长36dm如果补上一块底为64dm,
形,这个梯形的面积是( 2 )
① 20dm ② 136dm
③A、B ④B C
④18
面积为64dm2的三角形,就变成了一个平■行四边
2
③272dm
2
④ 68dm
三、判断题(对的打,错的打“ X”)
周长相等的两个平■行四边形面积相等。
面积相等的两个梯形能拼成一个平■行四边形。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
12
等底等高的两个三角形,形状不一定相同,
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