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小学阶段是学生打基础的阶段 , 对学生各方面发展尤为重要 , 学校应把小学生的德育工作
当作重中之重来抓。本文是 小学德育的国旗下讲话,仅供参考。
小学德育国旗下讲话篇一:
同学们:
一个人,光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋,而没有良好的学习
生活习惯,是不会取得很大成就的。养成教育至关重要。如果不尽快补上这一课,我们落后
的不仅仅是三五十年,如果硬要加个期限的话,它有可能是“一万年” 。
下面让我们来听听名人的话。 我国著名教育家叶圣陶先生说: “什么是教育, 简单一句话,
就是要培养良好的习惯。 ”19 世纪著名心理学家李德说过: “播下你的良好行为,你就能取得
良好的习惯 ; 播下你的良好习惯,你就能拥有良好的性格 ; 播下你的良好性格,你就能拥有良
好的命运。 ”苏霍姆林斯基说过: “如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习
惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补的” 。
可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀 ! 其实,我们中华民族历来重
视“人之初”的德育。就是要教育孩子“从小学做人” 要让孩子“学习生存和生活,学做健
康人 ; 学习交往和关心,学做社会人 ; 学习创造和学习,学做智慧人” 。
那么,我们应该怎样做呢 ? 《中小学生守则》 (10 条 ) 《小学生日常行为规范》 (20 条) 给
我们提出了明确的要求, 我们学校也有小学生在校的一日常规要求。 今天,我在这里说几点,
请你对照一下,你做到了吗 ?
你应该尊敬师长。 要能用礼貌语言主动、 热情、 大方地打招呼、 称呼人, 会问早、 问好,
道别。请你回忆一下, 今天,你在校门口向老师问早了吗 ?当你遇到困难需要帮助时会说: “请
您帮我”受到帮助后,会说: “谢谢”。 当自己不注意而影响别人时,会主动诚恳地道歉,而
当别人影响了自己时,能克制、谅解别人,会说: “没关系,不要紧。 ”当别人在谈话时,应
不插嘴、 不妨碍 ; 老师或大人和自己讲话时, 要专心地听, 不打断别人讲话, 不离开, 不嫌烦。
应该认真做值日,保持教室、校园整洁,保护环境,爱护花草树木,不随地吐痰,不乱扔果
皮纸屑等废弃物,见到地上有纸屑能主动撿起,不将午餐的菜如:排骨、鸡腿等带出餐厅 ;
不管是在教室还是在专用教室上课, 离开座位时, 要自觉地将椅子按要求摆放好 ; 课间做正当
游戏, 在校园内不奔跑, 不追逐打闹, 不走到花坛里 ; 要在老师的指导下开展体育活动, 不擅
自玩体育器械 ; 要遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。
乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座,在此,老师再提醒乘车上下学的同
学,当乘车的人比较多的时候,自觉排队上车,或等下一班车,乘坐校车时应该文明乘车,
服从校车老师的安排。同时过马路时应该一停、二看、三通过。记住,生命没有下一次,等
等。
同学们, 上面几点, 你都做到了吗 ?从开学的第一天起, 少先队大队部已对你们的行为进
行全面检查。 老师相信, 你们会做到的。 因为,你们的心田是一块神奇的土地, 播种了思想,
便会有行为的收获 ; 播种了行为, 便会有习惯的收获 ; 播种了习惯, 便会有品德的收获 ; 播种了
品德,便会有命运的收获。
同学们,让我们改掉一个坏习惯,养成一个
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