教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4714.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：影响自我效能感形成的最主要因素是（　　） 单项选择题 A、个体自身行为的成败经验 B、他人行为的替代经验 C、他人的榜样行为 D、个体自身行为的归因方式 2：皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。 单项选择题 A、 0-2岁 B、 2-7岁 C、 7-11岁 D、 11-15岁 3：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。 单项选择题 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 4：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。 单项选择题 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、艾里斯 D、雅各布松 5：下列选项中属于精细加工策略的是（　　）。 单项选择题 A、画线 B、复述 C、谐音联想法 D、列提纲 6：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（　　）。 单项选择题 A、行为塑造法 B、自我控制法 C、强化法 D、示范法 7：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。 单项选择题 A、兴趣 B、爱好 C、热爱 D、忠诚 8：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。 多项选择题 A、低级的学习动机 B、高尚的学习动机 C、外部学习动机 D、内部学习动机 E、远景的间接性动机 9：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（　　） 单项选择题 A、附属内驱力 B、认知内驱力 C、交往内驱力 D、自我提高的内驱力 10：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（　　） 单项选择题 A、发现学习 B、合作学习 C、观察学习 D、有意义学习 11：教育心理学是一门理论性的基础学科。（　　） 判断题 对 错 12：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（　　） 判断题 对 错 13：标准化成就测验的优越性体现在（　　）。 多项选择题 A、公正性 B、客观性 C、计划性 D、可比性 14：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、复述策略 D、元认知策略 15：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。 单项选择题 A、自主感对羞耻感 B、主动感对内疚感 C、勤奋感对自卑感 D、自我同—性对角色混乱 16：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（　　）。 单项选择题 A、服从 B、屈服 C、场依存性 D、从众 17：教师的威信有（　　） 单项选择题 A、权力威信 B、动力威信 C、知识威信 D、人品威信 18：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（　　） 多项选择题 A、智力水平较高 B、富于幻想 C、性格内向 D、遇事犹豫、拘谨、比较固执 E、自我克制过于严重 19：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　） 单项选择题 A、效度 B、区分度 C、信度 D、难度 20：以下哪一个是稳定的内在原因（　　）。 单项选择题 A、能力 B、努力 C、任务 D、运气 21：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。 单项选择题 A、谋划策略 B、调节策略 C、监视策略 D、组织策略 22：问题解决的特点是（　　）。 多项选择题 A、目的性 B、认知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 23：桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（　　） 判断题 对 错 24：有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以