教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4752.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。 单项选择题 A、3～5岁 B、5～7岁 C、8～10岁 D、12～13岁 2：下列属于肯定性训练的是（　　） 单项选择题 A、消除敏感反应 B、消除肌肉紧张 C、呈现厌恶刺激 D、公开表达自己的真实情感 3：教师角色扮演的先决条件是（　　）。 单项选择题 A、教师角色认知 B、教师角色体验 C、教师角色期待 D、没有正确答案 4：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。 多项选择题 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、相对功利水平 E、普通伦理取向水平 5：目前最有影响，也最权威的智力量表有（　　） 多项选择题 A、比奈智力测验 B、韦克斯勒智力测验 C、绘人测验 D、投射测验 E、瑞文标准推理测验 6：心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（　　） 判断题 对 错 7：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。 单项选择题 A、连续性 B、阶段性 C、差异性 D、不均衡性 8：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（　　） 单项选择题 A、只有按时完成家庭作业后才能看电视 B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为 C、规定每周看电视的适当时间 D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业 9：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（　　） 判断题 对 错 10：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。 单项选择题 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象 11：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。 单项选择题 A、依从 B、接受 C、认同 D、内化 12：矫治儿童强迫症常用的方法有（　　） 多项选择题 A、系统脱敏法 B、橡皮圈疗法 C、暴露疗法 D、行为中止法 E、替代法 13：人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（　　）。 单项选择题 A、刨造技能 B、绘画技能 C、操作技能 D、心智技能 14：学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。（　　） 判断题 对 错 15：下列属于正式群体的有（　　）。 多项选择题 A、班级 B、帮派 C、小组 D、少先队 16：根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　） 单项选择题 A、勤奋感对自卑感 B、自我同一性对角色混乱 C、主动感对内疚感 D、基本的信任感对基本的不信任感 17：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　） 单项选择题 A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 D、原型内化 18：如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（　　）。 单项选择题 A、外部、不可控和不稳定归因 B、外部、可控和稳定归因 C、外部、不可控和稳定归因 D、外部、可控和不稳定归因 19：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　） 判断题 对 错 20：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（　　） 判断题 对 错 21：以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（　　） 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 22：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。 单项选择题 A、心理测验 B、会谈 C