教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4757.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（　　） 判断题 对 错 2：个体道德的核心部分是（　　）。 单项选择题 A、道德认知 B、道德情感 C、道德行为 D、道德信念 3：研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。（　　） 判断题 对 错 4：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　） 单项选择题 A、避免学生观看这类影片 B、对有模仿行为的儿童进行说服教育 C、影片中尽量少描写反面人物 D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 5：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。 单项选择题 A、言语指导 B、示范 C、练习 D、反馈 6：20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（　　） 单项选择题 A、柯尔伯格 B、加涅 C、皮亚杰 D、布鲁纳 7：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（　　） 多项选择题 A、接受 B、反馈 C、输入 D、输出 8：影响课堂管理的因素有（　　）。 多项选择题 A、教师的领导风格 B、班级的规模 C、班级的性质 　　 D、学校的规章 E、对教师的期望 9：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（　　）。 单项选择题 A、2岁 B、3岁 C、4～5岁 D、10岁 10：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。 单项选择题 A、定势 B、讲解 C、启发 D、迁移 11：品德中最主要的构成部分分别是（　　）。 多项选择题 A、道德意识 B、道德动机 C、道德情感 D、道德认识 E、道德行为方式 12：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。 多项选择题 A、有激励作用 B、生动活泼 C、富于想象 D、热心于自己学科 13：( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题 A、程序教学 B、组织教学 C、个别化教学 D、指导教学 14：某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是（　　）。 单项选择题 A、80 B、90 C、100 D、125 15：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（　　）。 单项选择题 A、信号学习 B、刺激反应学习 C、连锁学习 D、辨别学习 16：形成性评价通常发生在 。 单项选择题 A、 学生毕业时 B、 教学过程之前 C、 教学过程之中 D、 教学过程之后 17：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（　　） 单项选择题 A、教师权威 B、课堂环境 C、课堂气氛 D、课堂管理 18：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　） 判断题 对 错 19：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。 单项选择题 A、外部 B、成就 C、交往 D、任务 20：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。 单项选择题 A、复述策略 B、理解—控制策略 C、精加工策略 D、组织策略 21：智力的群体差异包括（　　）。 多项选择题 A、性别差异 B、年龄差异 C、种族差异 　　 D、智商分数差异 E、环境差异 22：生理自我基本成熟的时问在（　　）。 单项选择题 A、1岁左右 B、3岁左右 C、6岁左右 D、9岁左右 2