2012级师范班暑期社会实践活动方案.docxVIP

华南师范大学计算机学院 2012级师范班暑期社会实践活动 活动主题 青春助力到塘埔，梦想天空分外蓝 活动时间 2014年9月1日—9月6日 活动地点 广东省揭阳市渔湖镇塘埔村 活动意义 响应学校号召，大学生三下乡活动将知识传播到农村，大学生代表着青春活力，为小学生的校园生活增加色彩，注入活力，同时锻炼师范技能，理论结合实际达到更好的效果。在当地开展针对地方特色的调研活动，并将调研结果及时有效反馈给当地有关部门，会达到很好的效果。并与当地政府，媒体紧密联系，使活动具有一定的影响力，同时弘扬“华师”精神。 活动前期宣传 时间 内容 备注 5月份 联系当地政府 关注此次实践活动 6月份 联系当地媒体 报道此次实践活动 风险预测 活动期间台风登陆 解决方案：提前关注天气预报，做好防台风措施 发生车祸 解决方案：报警并稳住现场，有伤亡时及时拨打120急救电话，将伤者转移到路边安全的地方，以防汽车爆炸等危险。 遇到劫匪 解决方案：同伴间互相帮助，第一时间报警，如有可能鼓励智取，遵循“安全第一“的原则。 食物中毒 解决方案：在时间活动过程中注意个人饮食卫生，如真的发生，及时联系医务室进行治疗 语言不通 解决方案：有和当地村民进行较多交流时安排会说当地方言的同学一起 与当地村民发生纷争 解决方案：提醒同学尊重当地村民，尽量避免和村民起争执，如果真的发生，同伴应及时劝解，以免更大的矛盾产生 可行性分析 1.我们前期已经与塘埔小学校长做好了充分的沟通，得到了学校老师的大力支持。为我们后期开展工作奠定了坚实的基础。 2.课堂开设的趣味性强，容易吸引学生的兴趣，达到快乐学习的目的。 3.活动的互动性强，有利于促进学生和教员之间的感情交流。 4.我们队伍的部分成员正是属于当地，对于了解当地习俗有很大的帮助，有利于我们后期生活和教学有条不紊的进行。 5.在开展课程教学的前期我们收集了大量的资料，进行了多次的演练，并且经过专业的老师指导，所以我们有较高的课堂质量。 附录一: 支教板块 活动主题 在快乐中学习，在学习中成长！ 活动背景 塘埔村属于揭阳市正在蓬勃发展的新型工业村，经济的快速发展使得当地村民的物质条件得以较大的提高，此时村干部将视野投向村里全面发展，包括村民的素质，村民业余生活，以及最最受当地人关注的教育。塘埔小学较当地其他小学率先完成了现代教育设备的建设，但是依然存在老师的思想教学思想与理念较为传统，学生的知识面还是较为狭窄。我们正是借此契机，将我们在学校所学新思想，新理念，以及新知识带去当地，通过我们开设的各种特色趣味课堂，增加学生的知识面，激发学习的热情和兴趣，同时结合我们的本专业知识以及利用现代的教学技术，为当地教育注入新的活力。 活动时间 2014年9月1日—2014年9月6日 活动对象 塘埔小学全体学生 活动主办单位 华南师范大学计算机学院2012级师范班暑期社会实践活动队伍 前期准备 1.5月20日—6月1日：人员分工，确定所授课程的人员。 2.6月1日—6月30日：联系指导老师，针对自己所授课程进行收集的资料，以及教案的相关意见。 3.7月12日—7月15日：联系指导老师，针对我们课程讲授，提出意见并进一步改进。 4.8月28日—8月31日：再次进行课堂模拟。 支教内容 1.课程内容 趣味语文：语文小故事教学，特别是一些古代名人的故事讲解，即让学生们学习到语文知识又了解到古人的聪明才智。 趣味数学：课堂通过一些趣味性的题目和实践实物让学生在趣味中学习数学 ，例如通过有趣的数字游戏，来让同学们学习数学，提升对数学学习的热情，培养学生们的逻辑分析能力。 趣味英语：通过一英语对话以及歌曲教学，每次教学围绕一个主题，围绕这个主题会有相应的单词，句子，短文，对话。要求学生们通过读写单词，掌握简单的句子，理解短文。并让学生准备简单的情景对话，是课堂所学活学活用，同时增加课堂趣味。 摄影展示：通过前期的准备，我们将平时生过中比较好的摄影作品或者是具有意义的照片通过简单的处理展示给学生们，同时教授他们的简单的图片处理的能力，处理自己喜欢的照片，并要求他们每人做一张全家福的作业，培养他们对家庭爱的表达。 心灵鸡汤：通过一些团体心理游戏，传递他们团结的思想，通过一些哲理性的故事告诉他们应该如何面对生活的困难以及如何正确认识自我和他人，树立正确的价值观和人生观。 音乐之声：课堂上，教给学生一些具有励志意义的歌曲，并且将以合唱为主，也会给喜欢唱歌的孩子展示的机会，让他们在台上唱歌表演，让那里的孩子喜欢音乐，陶冶自己的情操。 美术天地：课堂教员将教学生一些简单易学的绘画，并且让学生按照自己心中所想画出自己喜欢的东西，培养他们的想象力和创造力。 集体舞蹈：课堂上教员将教学生一些集体舞，在乐趣中培养学生的团队合作