2013年暑期三下乡策划书.docVIP

韩山师范学院地理与旅游管理系 2013年暑期 “三下乡”活动策划书 一、活动背景： 为了大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求，中央宣传部、国家科委、农业部、广播影视部、卫生部、国家计生委、新闻出版署、团中央和中国科技决定，在全国农村开展文化、科技、卫生“三下乡”活动。作为先进青年，积极响应国家政策，支持学校活动是义不容辞的。何况，作为当代大学生，了解社会，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验是必不可少的。为此，韩山师范学院地理与旅游管理系和教育系拟于2013年7月10号—7月20号，到贵校开展暑期“三下乡”社会实践活动。 二、活动目的和意义 1. 对志愿者本身：“读万卷书，行万里路”。三下乡活动能增长我们志愿者的社会见闻，了解与接触我们平时接触不到的不一样的社会，这不仅有利于帮助我们树立正确而全面的世界观、人生观与价值观，而且能使我们更好的追求自身发展与实现自身价值，增强自身在社会中的竞争能力，培养我们热心助人、乐于奉献的精神，锻炼我们艰苦奋斗的意志，有助于我们全面健康的发展。 2．对当地学生：通过跟我们大学生接触与交流，能扩大当地学生的视野，增长他们的见识，激励他们为大学梦而奋斗；另外，志愿者能通过适当的引导，帮助当地学生树立科学的世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，增强他们国家主人翁的意识和社会责任感，激励他们争当中国建设社会主义人才。此外，由我们心理专业的同学开展的心理健康课，不仅能减轻当前学生普遍存在的学习压力，还能在一定程度上缓解学生紧张的学习情绪，使学生能够在一个较为轻松愉悦的环境下收获到新的知识。 三、活动的预期效果 1. 教育应该是平等的，但是不可否认的现实，农村教育的水平力量却仍远远落后于城市地区，甚至有的地方有着“读书无用”的观念，对教育的不重视。教育是立国之本，是一个地区繁荣昌盛的保证，我们的义教或许不能带来什么，更谈不上能改变当地的教育面貌，我们只希望通过我们的努力，用我们的知识，让更多的孩子体验学习的乐趣，激发其学习热情，提高其文化素质，用梦想、行动托起明天的太阳。 2. 通过对乡村教育和留守、流动儿童的调研。第一，要达到的效果是掌握第一手的资料，为当地政府提供真实的数据，唤起当地政府的重视，正视这个问题，采取先关措施，使教育问题能够得到改善；第二，希望我们参加此次调研的同学，能够把所学到的知识运用在实际生活中，为当地发展出一份力量。 3. 文艺活动的开展，既有利于与当地居民更改的沟通，又能丰富他们的精神生活，展现我校大学生多方面的才能。用我们的实际行动鼓励当地的学生大胆地走上舞台，大胆的展现自我，增强其自信心，培养多方面才艺，提高自身素质。 4. 本次活动拉近了我校与当地民众的距离，展现了我校大学生的风采，增加了学校的知名度，扩大了我校在社会上的影响力，加强了学校与外界的交流，有利于我校今后开展更多的社会实践活动，也为我校学生今后投身社会打下了社会基础。 四、活动内容 （一）、活动时间、地点及服务对象： 时间：2013年7月10号—7月20号 地点：贵校 服务对象：贵校及当地村民 （二）、活动参与人员： 本次参与预计成员为60人，大概分为5个小组，分别为：义教组、社会调研组、口述历史组、宣传组、后勤组，其中义教组成员为30人。 （三）、各小组职能： 1、义务教学组： （1）授课内容为：以兴趣课为授课方式，包括语文课、数学课、英语课、舞蹈课、美术课、音乐课、礼仪课、毛笔课、急救常识课、趣味地理课、奇特植物介绍课、烹饪实操课、食品营养课、潮汕旅游景观介绍课、心理健康教育课与心理团队训练、文体课等轻松有趣的学习课程，以此丰富学生的课余生活； （2）准备资料：教案、教具 2、社会调查组： （1）根据当地的实际情况，设计相关的调查问卷，开展交流活动，举行入户走访活动； （2）统计调查结果，总结成稿，写调查报告； （3）将结果反应给当地学校、教育教学部门和当地政府，并对受调查者公布调查结果。 3、活动宣传报道组： （1）宣传队：以新浪微博、腾讯微博、系网等形式在网上进行宣传 （2）报道队：对服务队每天的活动情况进行跟踪报道。 4、口述历史组：（内容待定） 5、活动后勤组： （1）详细记录经费情况； （2）购买活动用品； （3）会议、文艺演出等场地布置工作； （4）每天负责人员签到； （5）负责意外事件急救； （6）负责服务人员的用餐； 五、活动特色 （一）总体特色： 本次活动突出“实际”和“深入”，结合本系的专业特色和当地的实际情况，开展调查，深入了解，在实际行动中为当地教育事业做贡献，为当地新农村事业谋发展。 （二）义教特色： ●心理健康教育课与心理团队训练——针对学生在学习压力、人际关系、团队合作意识等方面的问题，进行心理疏导与教育； ●潮汕旅游景观介绍课——向学