三下乡服务队教案.docxVIP

2015年共青团华南师范大学计算机学院委员会暑期三下乡活动赴韶关仁化服务队支教老师教案 第PAGE1页 共NUMPAGES2页 计算机学院团委暑期三下乡活动赴韶关仁化服务队 支教老师教案 授 课 人 廖燕娴 授课对象 初中二年级学生 课堂类型 趣味课堂 板块内容 生活大管家，安全防范知识 教学环境 普通课室 教学课时 1学时 课题名称 生活中你不知道的事//生活小达人 课件软件要求 软件：Microsoft Office 2010； 系统：Windows操作系统； 字体：微软雅黑、华文楷体、黑体、宋体、楷体 教具（数量+物品） 1台笔记本电脑、1个鼠标、1支PPT翻页笔。 一、整体设计思路说明 （1）以提问题的方式引导学生进入课堂。 先提出几个与我们的生活紧密联系的问题进入课堂的学习。 （2）学生讨论问题，分享讨论结果。 先让学生自己动脑思考该怎样处理自己在生活中所遇到的问题，初步了解学生对生活小常识与安全防范知识的认知程度。 （3）老师科普知识，师生一起了解生活的真相。 老师对课堂提出的问题作出正确的解答，并拓展知识。 （4）小结深化，鼓励学生把知识带进生活。 最后进行课堂小结，帮助学生复习本堂课所教的内容并把它用到生活中去。 二、教学背景分析 （一）教学内容分析： 本课是属于趣味课堂中生活大管家与安全防范知识板块的，主要向学生普及一些生活中的小常识以及向学生介绍自救与逃生的方法，也会介绍生活中火灾的起因以及如何如何逃生。整堂课主要以讲解为主，会引入一些比较有代表性的现实案例。本堂课的实际运用性比较强，可以真正做到让学生把知识带进生活。 （二）学生情况分析： 教学对象是初中二年级学生，在这个阶段的学生具有比较强烈的好奇心和探知欲，总想去实践刺激的活动，而忽略生活中的一些小事以及生活中潜在的危险，所以这是本堂课的教学意义所在。 三、教学目标分析 （一）知识与技能： 1.了解生活中的一些小常识； 2.掌握基本逃生及急救知识。 （二）过程与方法： 1.通过讨论的形式让学生学会交流与合作； 2.教师的讲解让同学们了解生活中应该知道的事。 （三）情感态度与价值观： 1.通过本堂课的学习鼓励学生做个生活中的有心人。 四、教学重点、难点分析 （一）教学重点： 生活小细节；生活中各种食物的搭配；在火灾中如何逃生； （二）教学难点: 相克的食物搭配；在火灾中如何逃生 五、教学设计过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计思想 教学时间 课堂导入 提出问题：口腔医生建议几个月换一次牙刷；一天喝多少水比较合适。 学生进行讨论 直接用语言表达 3分钟 提出问题：大家有见过火灾吗？火灾是怎么发生的？ 学生起来回答问题 用ppt播放火灾事故的现场照片与视频，再播放这个事故的新闻播报来讲解火灾发生的起因 5分钟 课堂学习 对学生的回答做出正确的解答并讲解洪水、地震的逃生常识以及生活小常识等教学内容 学生认真聆听并做笔记，遇到不明白的问题可举手提问 借助ppt、音频、视频讲解，并以语言辅助。 20分钟 应用扩展 向学生提问：我们为什么要了解这些内容，这些知识有什么意义？ 学生自由表达自己的观点想法 通过让学生回答，让学生主动地接受教学内容 2分钟 小结深化 总结本堂课所讲的内容，老师对学生进行分组，以竞答的形式进行小组活动。 学生参与小组活动 用小组活动结束课堂，既可以起到复习巩固的作用，又可以让学生带着一份轻松的心情下课。 10分钟 六、板书设计