三年级上册英语教案Unit3Lookatme!人教PEP.docxVIP

Unit 3 Look at me ! The First Period (A. Lets talk A. Lets play) 目 能在 情景中区分并运用以上各 候 和建 去上学的 法。 一步培养学生学 英 的 趣和敢于开 口、勇于运用的 。重点 点 候 “ How are you ？”和“ Im fine, thank you. ”的运用。 点 “ How are you ？”的 音 ，口型和 音不易到位，教 要适当提示，但切不可盲目 正 音，挫 学生的学 极性。 教学准 教 准 音机和 音磁 。 学生准 自制的英文姓名卡。 教学步 一、 前 身 (Warm－ up) T： Hello, boys and girls. Ss： Hi, Mr/Mrs/Miss ? T： Whats your name ？ S1： Im ? T： Whats your name ？ S2： My names ? T： Nice to meet you. S3： Nice to meet you, too. ? 教 播放第一 元的歌曲 Hello ！， 生共唱。教 唱 用体 言示范和学生打招 呼，并鼓励学生 唱 和戴有歌曲中人物 的同学打招呼。 二、 前 (Preview)  能听懂、会 候 “ How are you ？”，“ Im fine, thank you. ”和建 去上学的句子“ Lets go to school. ”。 重点 教 准 件、教学挂 、自制的人物 、姓名卡、 盒。 教学内容 打招呼。 学生在小 内用所学的打招呼用 互 相 候：“ Hello/Hi, whats your name？”， “ Hello/Hi, Im ?”。 学生用自己的英 名字，自由下座位同 人打招呼并 姓名。此 ，学生可将制 作的英文姓名卡戴在胸前。 可戴上其他一 些 ，扮演不同的人物， 打招呼和自 我介 。 三、新 呈 (Presentation) (1)T ： Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am?Today well learn Unit 3 Look at me ！  1.A.Lets talk. 板 ： Look at me ！ 教 指着自己 学生 ：“ Im fine today. ”并用表情来表示出自己今天很好。 板 “ fine ”，解 “ fine ”一 的意思是 “身体好”。教 反复 “ fine ”并 学生的 音。 (2) 教 和一位学生打招呼：“ Hello, how are you ？”，然后指着黑板上的 ，启 学生回答：“ Im fine, thank you. ”。 教 再和另一位学生重复 才的会 。 一位学生向老 打招呼并 候，如： S： Hello, ? How are you ？ T：Fine, thanks. 教 接着 候学生：“ How are you 学生回答，同 教学“ Im fine, you. ”。  ？”，启 thank 教 用 件出示两位学生早晨背着 包一起上学的情景， 学生猜他 会 些什么， 引出句子“ Lets go to school. ”，然后解 此句的意思。 教 播放两遍教学 音，学生听。 再次播放教学 音，学生跟 。 学生同桌合作，表演 。 教 几 学生上 台表演 。 2.A.Lets play. 学生以小 位，用自己的真 姓名 行 自由会 ，可以将第一 元和本 元的内容 相 合 行 。要求使用得当、 言流利、 正确，如： (1)S 1：Hello ! Im Lily. Whats your name？ S2： Hello ! Im Bob ! How are you ？ S1： Im fine, thank you. S2： Lets go to school. S1： OK ！ (2)S 1： Good morning, Lily S2： Good morning, Sue S1：How are you ？ S2： Im fine, thank you. S1： Lets go to school  ！ ！ ！ S2： OK！ 学生在自由操练的同时，教师巡视辅导，及 时纠正错误，表扬说得好的学生。 四、巩固延伸 (Consolidation Extension) 1. 重点语句。 (1)Good morning! 早上好！ — How are you ？ —你好吗？ — Im fine, thank you. —我很好，谢谢。四、巩固延伸 (Consolidation Extens