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一粒米的自述作文 600 字
嗨!大家好,我是一粒米,一粒普通的米。我虽然和其他同伙一样也是米,但是我的遭遇可不一般。
从小,农药就在我身边团团转。听同伙说,这农药作用非常大,可以防止虫子们来咬我们。当时听了这席话后,我就想 “哼,听起来是十分有用,但是虫子还不是依旧来咬我们的呀!天后, 我就告别我的童年生活。 我长大成人了,我为我长大成人而感到高兴,以为我从此可以摆脱农药了。但是,这一切与我想的完全相反。在我成人的第一天,我们又要洗澡了。这
次给我们洗澡的是一个农民, 听那位农民说, 这种要说可以出去我们身上的农药味儿, 但是着药水虽然能够出掉我们身上的农药味,但是它却消不掉我们骨子里的农药。
紧接着我们被农夫们用大卡车送到了大城市里。经过一路的颠簸,大家都十分难受。但是,
毕竟是到了大城市里, 大家都十分开心。 由于我们是上等的好米, 我们被送到了十分有名的
卖米处。 我和我的家人一起到了个大大的麻袋中, 这个大大的麻袋, 容下了我们大米家族中
的好几户人家。几天过去了,我们这边无人问津。别处却有许多人去买。不久,我们的身上
渐渐的长出了细细的毛。店长对员工说: “你把他们处理掉。 | ”员工叫来一批人,把我们扛
到了一个工厂。 我们刚到工厂门口, 就闻到了一阵阵另人恶心的药味, 我们都皱起了眉头过了一段时间, 我们一麻袋的人员都进了药缸, 经过一阵翻天覆地的掏鼓之后, 我们身上的毛竟然渐渐消失了。 大家又变成了一粒粒精神饱满的米。 后来我们进了真空包装, 袋子上面写着极品贡米。不过多久,我们又被摆放在了店中,不出几天,我们就被卖完了。
我的遭遇十分不简单吧!
学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:
“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。
”说着,苏格拉底示范做了一遍,
“从今天开始,每天做 300 下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手 300 下,哪个同学坚持了,有
90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了
80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:
“请
告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,
但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:
“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。
”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!
当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那
本书的华而不实, 但最终肯定还是会回归到当初的原点。
这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法,
而是通过测试让读者真正了解自己,
从而找到适合自己思维方式的学习方法,
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉,
除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己,
不论对学习还是生活都有帮助。
除了 “针对性” 强外, 本书第二大特点就是
“全
面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者
PPT课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不
太强,每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”
、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货
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