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一年级数一数数学教案 数学网带来了一年级数一数数学教案，通过数数活动，初步理解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法，想不想学好数学 ?那让我们一起来阅读学习吧。 教学目标： 通过数数活动， 初步了解学生的数数情况， 使学生初步 学会数数的方法。 帮助学生了解学校生活， 激发学生学习数学的兴趣， 渗透思想品德教育。 教学重难点： 重点：通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。 难点：学会观察图片的方法 ; 用语言表达观察的结果。 教学准备：第 2～ 3 页彩图 ( 或相应多媒体课件 ) ，第 4～ 5 页彩图， 10 以内的数字卡片。 教学过程： 一、 谈话引入课题： 小朋友们，从今天开始， 你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数 学 ? 我们平时很多时候要用到数数，大家会从 1数到 10吗? 谁来数一数 ?( 伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根 第 1 页 手指。与老师一起一边伸手指一边数数。 ) 二、看图数数： 激发观察兴趣。 师出示教科书第 2～3 页彩图。 师：小朋友们，你们看，这是一所美丽的小学校。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看 看这里都有一些什么 ?把你的发现告诉同桌的小朋友。 问：谁来说一说这幅图上都有些什么 ?还有什么 ? 2、数图中的数量。 小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗 ?( 配合学生回答，贴一面国旗图 (2) 师：一面国旗，就可以用数字“ 1” 表示。 ( 同时在图右边对应贴出数字卡片“ 1”。 ) 教师领读，学生自己小声读。 小朋友们再找一找， 图中还有哪些也可以用数字“ 1” 来表示 ? 小朋友们再数数看，你又发现了什么?有多少 ? 三、认读 1～ 10 各数： 1、10 个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小 朋友互相读一读。 2、可以打乱顺序指数让学生读。 四、数身边的事物： 师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示， 那么我们 第 2 页 身边的事物能不能也用这些数来表示呢 ? 你有几个铅笔盒 ?几枝铅笔 ? 第一行有几位同学 ?几位男同学 ?几位女同学 ? 我们教室有几扇窗户 ?几枝日光灯 ? 你的右边有几位同学 ?左边有几位同学 ? 黑板的上边贴了几个字 ? 五、小结： 今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、 花、树木和鸽子等许多东西， 还数了我们身边的门、 窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。 放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好 ? 以上就是数学网小编分享一年级数一数数学教案的全部内容，教材中的每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置，希望大家喜欢 ! 第 3 页