一路愁绪一路释然作文700字正式版.docxVIP

一路愁绪一路释然作文 700 字 终于明白任何故事到最后都只会花开两朵，天各一方，我们能做的只有接受。 ——题记 那个时候，年纪还小，成天在院中追逐打闹，伴着太阳东升西落，大人的起早摸黑，还有老 人的谈笑唠叨， 就在这样一个普通的小院生活了十年， 怎么也没想到它会成为让我魂牵梦萦的故乡。 曾以为令人怀念的故乡定会是有炊烟的山庄， 山水亮丽得如同梦里的笑容， 每条小路清秀的如同一句诗歌； 或是在矮檐翘瓦的小镇， 清早老人拆下木门， 傍晚河水倒映灯笼 而这里，唯一让我留恋的恐怕也只有家门口的米粉。我以为我可以洒脱的离开。 可我又哪知张晓风写过说： 一个人如果总强调自家巷口的米粉最好， 那就是说他永远也走不掉了。 直到真正离开故乡， 去到陌生的城市，才懂得我对故乡是有何种的依赖。内心的空荡、 恐惧 在异乡无限放大，让我想回到故乡，可现实告诉我，我终究是要离开它，去拼搏，去奋斗， 我先是抗拒，慢慢学会面对，最终咬牙接受。 说到故乡，便想起老友，隐隐约约的一圈人浮现在脑海中。她们说： “我们要做一辈子的好 朋友。 ” 到了最后， “一辈子 ”的誓言在空中飞来飞去，终于 “扑通 ”砸在我的身上 ——-与她们有的早已 失去联系， 有的也只剩下偶尔的寒暄。寒暄背后， 她扑入了她的花花世界， 我跌入我的滚滚 红尘，道不同不相为谋，疏离就此开始。 我也只有难过 ——-以为失去了最真挚的友谊； 我也只有无奈 ——-一辈子的尽头就只是毕业。 直到后来看到安德烈的文亲对他说： “人生就是从大路走进森林的过程。在宽敞的大路上， 大家可以勾肩搭背；可一旦进入森林，荆棘密布，各人各走各的路，再也无暇顾及他人。 ” 才明白，我该放下过去，一个人大步向前走。 这一路上有无限多的愁绪，而我在学会慢慢释然。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、