小学教育教学德育工作五年规划.docx

小学德育工作五年规划 1、进一步明确德育工作的指导思想、总体目标。 学 校德育工作要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，针对未成年人身心成长的特点，以育人为根本， 以道德教育为基础， 以常规管理为重点， 以心理疏导为突破，以主题教育为抓手，以学科教学为载体，紧密贴近学生的思 想、情感、实际，加强社会实践、开展丰富多彩的校园文化活动，开展爱国主义教育、集体主义教育、中华民族优秀传统文化和民族精神教育、诚信教育、热爱学习教育、劳动教育、法制教育等，熏陶和提高学生的人文素养，教育和引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力构建和完善体现时代特征和我校特点的德育新格局，将我校建设成为苏州市德育示范学校。 2 、进一步突出工作重点，实现德育管理规范化。 从学校领导到每一位教师、职工，人人都是教育工作者，因此，我们强调每个人都要从自己的实际工作出发开展德育工作，真正做到教书育人、榜样育人、管理 育人、服务育人。 为了实现德育目标管理化、规范化，我校将继续加强十个方面的教育：①加强对全体教职工进行师德教育； ②加强对学生进行“五爱”教育和“日常行为规 范”教育； ③加强对学生进行爱国主义思想教育； ④加 第 1 页 强对在学生进行传统思想教育； ⑤加强对学生进行国防意 识教育； ⑥加强对学生遵纪守法的教育； ⑦加强对学生 进行安全教育； ⑧加强对学生进行文明守纪、艰苦朴素的 教育； ⑨加强对学生进行社会实践的教育； ⑩加强对学 生进行卫生知识和心理健康教育。 通过这些健全的德育管 理机制，才能确保我校的德育工作进一步持续、规范、有效 地开展。 3 、进一步强化素质教育，实施关爱教育。 教 育工作是一项育人的工作，必须始终贯彻“以人为本”的指 导思想，优化育人环境，培养学生的整体素质，进一步推进 校园文化建设。 我们将在开展爱国主义教育和集体主义教 育的同时，紧紧抓住新迁校址这一契机，在学生中组织开展 以“我爱新校”为主题的教育活动，组织班主任利用晨会等 阵地，宣传新校，寻找学校的巨大变化，以此感受 ** 的崭新 面貌，进一步激发学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的思 想感情。 我们还将进一步强化德育工作的实效性，实施教 育优质工程，提高全体学生的思想道德素质，修养举止，行 为习惯；给后进生送关爱，满腔热情促转化。我们将继续办好学生心理咨询室，利用心理健康教育课、活动课或专题讲座等形式，把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊 第 2 页 重的新型 生关系， 施关 教育工程。 4 、 一步重 流 人口的家庭教育， 德育工作家园化。 村富余 力向非 和城 移，是工 化和 代化 展的必然 。近年来，随着改革开放的不断深入和 建 的迅 猛 展， ** 市的流 人口也逐年增加。我校作 招商 地区唯一的一所公 学校，吸 了大量流 人口家庭的子女入学。 目前，流 人口家庭的子女占全校学生 数的 80%。周 社 区弱 群体 多， 生源 差，家庭教育也不理想。 根据 ： 大多数学生父母的学 不高，家庭教育 念的 旧，家庭教 育知 的 乏，家庭教育氛 的缺失，家庭教育内容 的狭隘，家庭教育方法的 ??因此，我 将 一步更新家庭教育 念， 立正确的育人意 ，要确立 国教子的育人 ，要确立德育 先的育人 ；通 指定 目、 家 学校、 大宣 力度、开展 活 等，拓展家庭教育知 ，提高 合的育人素 ；通 主 系学校、指 社会 践等，构建家庭 ，增 扎 的育人 效。 家庭教育在 孩子的成 中起着不可低估，也无法替代的作用。不管是家 ， 是老 ，都 不断更新教育理念，及 自己的教育行 ，做教育的有心人和探索者。只有以人的 展 本，遵循孩子身心 展的 律去塑造他 ，培养他 ，才能 孩 子 健康、快 地成 。 加 德育工作是培养学生“学会做人、学会学 、学会 新、学会生活”的根本保 。我校 第 3 页 近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，得到 了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞 许。但我们的工作还属于探索阶段，在新形势下，学校德育 工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们 有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整 体办学水平再上新台阶。 荣誉不是句号，德育工作大有文 章可做。我们将继续拓展新世纪新形势下德育工作的新路子， 努力创建富有时代特色的德育活动，使德育工作能更好地适 应社会主义市场经济的需要，努力培