2021年七年级历史上工作计划范文5篇.docVIP

专业规划模板 / Professional Plan 编号： 第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页 七年级历史上工作计划范文5篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑 目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart  七年级历史上工作计划范文5篇 温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 历史教师要着眼于学生的发展, 注重弘扬中国各民族的优秀文化, 重视学生的思想情感教育, 培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习, 下面是笔者整理的《七年级历史上工作计划》, 供您阅读,参考。希望您能有所收获! 七年级历史上工作计划1 一、学生情况分析 初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科, 所以大部分同学求知欲较强, 课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力, 且有部分同学学习目的不明确, 学习欠积极。 二、教材分析 1、教材特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材, 融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强, 图文并茂, 新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教材内容 《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝, 各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展, 共22课。 3、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。 三、主要措施与教学目标 针对以上几点, 本学期教学措施： 第一、落实好课堂的教学目标, 1、目标统一, 准确, 2、以内容标准的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。 第二、使学生主动叁与到课堂教学中, 如课堂上答题、小讨论, 故事会, 通过这些活动开发学生的思维潜能, 激发学生的学习兴趣, 培养学生创新意识, 同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中, 加强课堂纪律的管理。及时发现不足, 及时总结。 第三、积极开展历史活动课, 鼓励学习参与历史小制作, 通过课外读物, 网上探访古迹、名人轶事, 扩大历史的知识面, 通过自主的学习方式, 提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。 第四、集体备课强化教学质量, 让教师之间取长补短, 资源共享, 每周进行集体备课一次。 第五、上公开课及听课, 课后评议互相促进, 提高教学效果。 四、教学进度 新教材初一历史第一册总共有22课, 其中新课讲授占二十二个课时, 单元复习占四个课时, 期中复习占两个课时, 期末总复习占四个课时。、 七年级历史上工作计划2 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神, 以全面推进尝试教育教学为指导, 在学校教学部门的领导下, 以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习能力为主, 加强常规教学的研究力度, 切实深化七年级历史教学, 努力提高教学质量。 二、基本情况 (一)学生情况分析 七年级学生刚从从小学升入初中, 表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右, 各个班级在班风、学风上存在着差异, 许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转, 但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正, 习惯又较差, 认识又不足, 故要达到预期的教学目标较难, 整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养, 严格管理和规范学生的行为, 在教学中必须加大力度备好课, 做好每一个课件, 及时巩固消化, 力求每一节课都能有实际成效。 (二)教材分析 1、教材特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材, 融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强, 图文并茂, 新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教材内容 本学期中国历史教学内容共分为四个单元, 叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史, 共22课。 本教学材以提高学生的综合