原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新目标英语七年级上册说课稿实验中学秦旭格一教材分析教学内容词汇语言结构教材的地位及其作用本单元的教学主要内容是学习的一般现在时的肯定句疑问句及肯定和否定回答该话题与学生的日常生活紧密联系在一起容易唤起学生的学习兴趣这对于提高学生的综合能力很有帮助特别是说的能力本单元仍在继续学习一般现在时这是一个生活中离不开的时态也是最基本的一个时态新课程标准要求学生重点掌握一般现在时这在英语中使用频率很高学好这一时态的用法对以后其他时态的学习和交际有很大的帮助二学生分析学生现有的能力与已掌握的知识学生在已经学过
新目标英语七年级上册Unit5说课稿
实验中学秦旭格2016.10
一、教材分析
1 =教学内容
1)
?词汇：
have，SOCCer，ball，tennis racket
，Ping-pong
ball，VOIleybaIl，basketball SPOrt，bat，
2)、语言结构：
I have a/an …
He/she has a/a n
DO you have a/an ??? ? Yes，IdO/No , I dont
④ DOeS she/he have a Perl ? Yes, she/he does / No,
he/she doesrV t.
2、教材的地位及其作用
文档评论（0）