《语言的演变》导学案(教师版)-.pdf

精品文档 《语言的演变》导学案 【教学目标】 1 、理解语言一面是稳定的，另一面又在演变的道理。 2 、初步区别古代汉语和现代汉语的一般异同点。 3 、学习本文在说明中运用不同的方法和通俗简练的语言。 【重点和难点】 1 、重点 : 本文举例说明的方法和综合运用各种说明方法的写法。 2 、难点 : 古今语言的差别和汉语的演变。 【相关知识点链接】 背景和作者介绍 本文为《语文常谈》一书的第六章，原名《古今言殊》，是一部关于 语言文字的普及性读物， 共收文章八篇， 课文是其中的第六篇。 全文分为四个 部分，四个部分的小标题为“语言也在变”，“语汇的变化”，“语法、语音 的变化”，“从文言到白话”。选入课本时，作者删去了第四部分，前三部分 的小标题换成了序数词一、二、三。 吕叔湘，(1904-1998) ，是我国当代著名的语言学家。 江苏省丹阳县人， 1926 年毕业于国立东南大学外国语文系。吕叔湘先生是我国语言学界的一代 宗师， 70 多年以来一直孜孜不倦地从事语言教学和语言研究，涉及一般语言 学、汉语研究、文字改革、语文教学、写作和文风、词典编纂、古籍整理等广 泛的领域。 写了不少专著， 代表作是 《中国文法要略》、 《汉语语法论文集》、 《语法修辞讲话》( 与朱德熙合著 ) 。1983 年 5 月，他还拿出多年积蓄的６万 元，作为中国社会科学院青年语言学家奖金的基金。 2003 年 9 月，为纪念他， 他曾经工作过的丹阳市高级中学更名为“吕叔湘中学”。 [ 语言小常识 ] 提到语言， 我们天天都在使用， 那么语言包括几个组成要素 呢？一是语音， 二是意义， 三是语法。 那么这几个方面是怎么变化的呢？学习 这篇文章，我们就可以很清楚的了解。 . 精品文档 【自主阅读】 一、字音字形 朱熹 (x ī) 昳(y ì) 丽 窥(ku ī) 探 骓(zhu ī) 雒 (lu ò) ． ． ． ． ． 骃 (y īn) 苜(mù) 蓿(xu) 匍 (p ú) 匐 (f ú) 胰(y í) 子 ． ． ． ． ． ． 引擎 (q íng) 水泵 (b èng) 奎(ku í) 宁 平仄 (z è) ． ． ． ． 二、文本阅读 第一部分：“语言也在变” 一、语言变化的特点是什么？ 明确：“语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显示出来了” 二、文中用 《邹忌讽齐王纳谏》的例子说明了古代和现代汉语的差别， 其中 “意 义有所不同”、“用法有些两样”的有三种情形。请你先用一两句话来概括， 再用四个字来概括？ 明确： （1）意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复音词或者成语的一个在 分。 （不能单用） （2 ）意义没有改变，可是使用受很大限制。 （受到限制） （3 ）这里所用的意义现代已经不用，尽管别的意义还用。 （已经不用） 三、作者在说明古代和现代汉语的差别时，除使用举例法、比较法之外，还使 用了什么说明方法？ 明确：分类说明。 四、第一部分的作用是什么？。 这一部分是分析一个典型的语言现象，总的介绍古今汉语的差别和汉语的演 变，给人一个总体、概括的认识——总写，下面二、三两部分则分别对语言的 演变进行说