2021小学二年级语文《我是什么》优质教案及反思案例.docxVIP

小学二年级语文《我是什么》优质教 案及反思案例 《我是什么》 是一篇科普童话。 * 采用第一人称 “我”的口吻， 用拟人的方式，让学生在猜读的过程中，关注水的变化、水的不 同形态以及水同人类的关系， 激发学生观察生活、 观察自然的兴 趣。下面就是给大家带来的小学二年级语文《我是什么》优质教 案及反思案例，希望能帮助到大家！ 小学二年级语文《我是什么》优质教案 教学目标： 正确认读 14 个生字，读准多音字 “没 ”。 学习书写 10 个汉字。 正确、连贯地朗读课文。 认识水的不同形态及与人类的关系。 教学时间： 2 课时 教学过程： 板块一认读生字，认识事物 1.认读“滴、溪 ”。 出示图片：