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The Third Period Grammar （学生版） 【课标解读】 本单元的语法重点是复习限制性定语从句 (Restrictive Attributive Clause) 。学生已经学过这个语法点，所以在这节课中，首先对限制性定语从句的特征、关系词做一个简要回顾，然后通过多种形式的练习，如填写关系词、造 句和翻译等，使学生逐步掌握限制性定语从句的用法。这些教学环节，如开始部分的听句子、猜同学的游戏和结束部分的翻译或写作练习，都充分体现了在语境中学习语法、在语境中运用语法的教学原则。【教学目标】 1．复习限制性定语从句的特点和关系词。 2．能够造成含有限制性定语从句的句子，在书面表达中进行运用。 【重难点分析】 掌握限制性定语从句的特点，关系代词和关系副词使用的场合，能够运用限制性定语从句。 ．关系代词和关系副词使用的场合，在写作中运用限制性定语从句。 【教学过程】 Step one 学习导航 定语从句是高考重点之一，考点相对集中，主要有关系代词和关系副词的选用、  “介词  +关系代词”引导的定 语从句、定语从句与其他从句的区别等知识点。 Step two  Key points explanation 考点一关系代词和关系副词的理解和选择 定语从句的关系代词和关系副词在定语从句中有三种功能： ①连接作用：关系词引导从句，把先行词和从句连接起来； ②替代作用：关系词