第8课第二课时(1).docVIP

课题： 8卡罗尔和她的小猫 （第 2课时） 集体备课设计 备 注 学习目标： 1． 巩固生字词。 2、模仿文中的语言学写广告。 3、体会卡罗尔的心情变化，感受卡罗尔对小猫的喜爱。 教学重难点：模仿文中的语言学写广告。 常规性预习：内容结合每一单元园地中的训练重点。（一般设计成训练的形式） 探究性预习：结合课文教学重点设计的引导学生自学的题目。 第一板块：复习导入 目 标：巩固生字词，熟记多音字。 教学流程： 1、谈话导入 2、指名读生字词 3、齐读多音字，用多音字说话 第二板块： 学习“一直想有——有很多——全送人——终于有”的过程 目 标：体会卡罗尔的心情变化，感受卡罗尔对小猫的喜爱。 教学流程： 1、指名分节朗读课文 2、按照“一直想有——有很多——全送人——终于有”找出卡罗尔得到小猫很高兴和很伤心的句子。读读品品。 3、用“终于”说话。 第三板块： 学写广告 目 标：模仿文中的语言学写广告 教学流程： 1、为了拥有一只小猫，卡罗尔的爸爸想出了登广告的方法，找到文中的广告。 2、读句子，说说你觉得这个广告哪些地方写得好？为什么？ 3、模仿写一则求动物的广告。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。