后备人才考核评估表格范例.docx

后备人才考核评估表 后备人才评估表 姓名 评估期： 年 月 日至 第一评估者（ A） 评估小组，为人力资源部 第二评估者（ B） 导师 评估指标 定义 A 级 B 级 C级 D级 （ 90-100 分） （ 75-89 分） （ 60-74 分） （60 分以 下） 谈话简明扼要， 具 谈话抓住要 语言欠清晰， 口头表达含 沟 有出色的谈话技 点，表达意图， 但基本能表达 糊其词，意 通 巧，易于理解； 书 陈述意见，不 意图，有时需 图不明；书 能 面表达清晰、简 太需要重复说 反复解释；文 面语言上， 洁，易于理解， 无 明；书面文字 章不够通顺， 文理不通， 力 可挑剔；能很好倾 几乎不需修改 但基本能表达 意图不清， （口头、 听别人的倾述， 很 补充，比较准 清楚主要意 需作大修 书面、倾听 快明白对方的想 确的表达意 图；能够倾听， 改；不注意 法和要求 见；注意倾听， 有时一知半解 倾听，常常 能 等） 并力求明白 不知对方所 力 云 满分 100  年 月 日 评分 A（ 60%） B（ 40%） 综合： 分 素 权重 10% 质 团队 权 合作 重  善于与他人合作 能够与他人合共事，相互支持， 作共事，相互 充分发挥各自的 支持，保证团优势，保持良好的 队任务的完成团队工作氛围  团队合作精神 不能与他人 不强，基本能 很好合作， 够与他人合 独断专行 作，对工作略 有影响  综合： 分 权重 10% 待人处世很灵活， 待人处世较灵 对公司的变化 应 善于审时度势， 非 活，能够根据 或角色的转变 变 常容易适应岗位、 公司要求，比 不太适应，工 能 职位或管理的变 较容易适应岗 作开展稍有困 化所带来的冲击， 位、职位或管 难，但能基本 力 并能顺应其变化 理的变化所带 完成工作任务 很快适应环境， 取 来的冲击，并 满分 100 得主动 能顺利完成转 权重 10% 变  待人处世刻 板，适应性 很差，无法 适应工资变 化带来的冲 击，无法完 综合： 分 成任务 工 作 态 度 权 重 40%  上进心强，长期 比较有上进 有一定上进 缺乏上进 主 不断地学习业务 心，比较主动 心，偶尔主动 心，不主动 动 知识，知识更新速 学习业务知 学习业务知 学习业务知 性 度快；主动请求额 识，较注意自 识；有时主动 识，固守已 外任务能并能高 身知识的更 完成一般额外 有的知识； 满分 100 质量完成；工作中 新；主动承担 任务；偶尔能 很少主动请 权重 10% 善于发现问题， 并 一般的额外任 提出个别的新 求承担额外 常提出新思路 务；有时能提 思路 任务；不能 出建议 提出新思路 和建议 不能遵守工 纪 能够长期严格遵 能够遵守工作 基本能够遵守 作规定和标 律 守工作规定与标 的规定和标 工作规定和标 准，常发生 性 准，纪律性非常 准，纪律性较 准，基本能够 违规情况， 强，几乎无故意迟 强的，很少有 遵守纪律，较 纪律性差， 满分 100 到或早退的记录 故意迟到或早 少故意迟到或 故意迟到或 权重 10% 早退(每月少 （每个考核期不 退的记录（每 早退次数较 超过 1次） 3 月不超过 1 于 1次) 多（ ( 每月至  A（ 60%） B（ 40%） 综合： 分 综合： 分 责任感 满分 100 权重 10% 工 作 报 告 满分 100 权重 10% 项目 工 与 作 课题  次） 工作责任感非常 工作的责任感 强烈，有很强的主 较强，具有主 人翁意识 人翁意识 报告的数字量 报告的数字量远 超出要求较 远超出要求； 内容 多；内容比较 极为详尽、 信息含 详尽、信息含 量非常高； 提交报 量较高；提交 告的时间比要求 报告的时间比 的提前许多 要求的较提前 部分参与或独立 部分参与或独 承担的项目或课 立承担的项目 题的数量和种类 或课题的数量 非常多、内容很复 和种类较多、  少于 1次)） 工作有一定责 工作缺乏责 任感，能较好完 任感，对工作 成本职工作 推诿、拖拉 报告的数字量 报告的数字 基本达到或略 量未达到要 微超出；内容基 求；内容不全 本全面、有一定 面、信息含量 信息含量；按规 较低；未按规 定时间提交报 定时间提交 告 报告 部分参与或独 部分参与或 立承担的项目 独立承担的 或课题的数量 项目或课题 和种类基本符 的数量和种  综合： 分 综合： 分 综 满分 100 合 权重 20% 表 现 权 重 进步 40% 与 业绩 满分 100 权重 20%  杂，实施的过程难 内容较复杂， 度性很高， 且持续 实施的过程难 时间很长 度性较高，且 持续时间较长 工作和社会能力 工作和社会能 进步非常明显， 综 力进步比较 合素质大大提