祁庄小学工作总结2013、1.pdfVIP

祁庄小学工作总结 2012—2013 学年度第一学期 “寒梅雪中尽，春风柳上归”，伴随着 2013 年元旦的钟声，一学期又将结束了，在 过去的一学期里，我们始终以党的教育方针为准则，以“三个面向”为指导，以提高教 育教学质量为中心， 以教学 “五认真”和高效课堂为突破口， 实施科学管理， 依法管理， 从严管理，加强从教执教能力建设，全面实施素质教育，提高教育质量，办人民满意的 教育，树立教育良好自身形象，努力达成“享受 6 年快乐童年，奠定 60 年幸福人生” 的办学理念与育人目标。现将本学期工作小结如下。 一、抓安全，确保师生平安。 1、完善制度，明确责任。 “安全无小事、责任重如山”本学期我们牢固树立“安 全第一，预防为主”的意识，成立了安全工作领导小组，严格执行安全管理制度，狠抓 制度落实，重视安全教育，不断增强安全防范意识和自我保护能力，建立安全工作责任 制和事故责任追究制，确保师生人生安全和学校教育教学活动正常进行。认真履行学校 领导、教师、学生三值周制度。分别和班主任、学生家长签订安全责任状，落实各项安 全措施，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。 2、加强宣传，提高认识。本学期我们通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全 教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。 把校园社会治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来，定期邀请法制副校长进行 法制讲座，强化师生的交通安全、消防安全、饮食卫生意识，确保校园一方平安。开展 心理健康教育、禁毒知识教育、远离网吧等教育。教育学生从小热爱生命、关爱人生， 引导学生文明学习，努力与好书交朋友，为学生的健康成长营造良好的学习环境，努力 创建平安和谐校园。 3、强化演练，增强技能。 为提高学生处理紧急事故的应变能力，本学期我们针对学校安全现状，制定了安全 应急预案，并对全体师生进行了消防、地震等重大自然灾害发生时紧急处置的演练，从 预警到撤离，模拟了事发现场，师生撤离迅速，秩序井然。通过演练，提高了师生在遇 到危险时的应变能力和逃生技能。 4、认真巡查，确保安全。学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课 间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对 其进行批评教育。 由于措施到位，本学期我校没有发生一起安全事故。受到社会和家长的一致好评。 二、抓五认真，提高教学质量。 本学期我们认真落实课程计划，严格执行教学常规，进一步加强教学过程的精细化 管理。为切实落实好教学质量的监控与评价，确保教育质量的不断提高，学校领导将把 主要精力投入课堂、关注课堂，对教师的备课、上课、作业布置与批改、考核、辅导进 行细化，做出规范性指导，从而实施精细化管理。 我们一重课堂教学。努力探索新课程理念下“轻负担，高质量”的有效课堂教学模 式，以促进每一位教师专业成长为目的，自觉参与课堂教学改革。重点调控课堂气氛， 改进教学方法， 优化教育手段， 培养学生的问题意识， 努力形成课堂教学“实、 活、精、 新、巧”的特点。 二重教学研究，提高教师的理论素养。充分发挥各教研组的作用。开展以“有效课 堂”研究为主题的理论学习和青年教师优课评比活动。学科带头人和骨干教师上好示范 课；每位教师上好每学期一节公开课，教研组进行交流探讨，开课教师作好教后反思， 切实提高教学能力。加强集体备课活动，不断增强团队意识，通过强化集体备课，开展 听课、评课、反思等一条龙教研活动，让教师在备课中提高素质，在上课中提升能力， 在反思中得到成长。每人写一篇较高质量的教学案例或设计，写一篇教学论文或课堂随 笔。教师教育教学论文在全国、省级发表、获奖 10 多篇。 三重培补工作。尊重学生差异，认真做好“培优补差”工作，通过“大手拉小手” 活动，既提高了高年级学生的能力， 又提高了低年级学生的成绩， 把培补工作落到实处。 四重监督指导。严格执行学校领导例会听评课制度，领导班子成员随时推门进班听 课，听课后及时与教师交流探讨。扎实的教学管理使学校教育综合质量始终在高质量、 高实效的轨道上运行。 要求每位教师每学期听课不少于 15 节，学校领导听课 20 节以上。