《维护消费者权益》说课稿.pdf

精品文档 八年级思想品德第八课第二框 说课材料 《维护消费者权益》 《维护消费者权益》说课稿 各位老师：大家好！今天，我说课的题目是《维护消费者权益》。我将从八部分来进行 我的说课。 一、说教材 （一）教材分析 《维护消费者权益》一课依据的是新课标权利与义务中享受权利部分，从内容上讲，它 是第一单元“权利义务伴我行”的拓展和延伸，同时又为下单元“我们崇尚公平和正义”做 了铺垫，具有承上启下的作用。本框与现实生活关系密切，对学生的成长和适应社会生活， 具有重要意义。 （二）教学目标 1、知识目标 使学生了解一些消费知识和消费者权益保护方面的知识；提高消费者的权利意识和自我 保护意识；掌握维护消费者合法权利的有效途径。 2、能力目标： 培养学生自主学习能力、理解分析能力、归纳总结能力、语言表达能力及结合个人生活 依法维护自身合法权益的能力。 3、情感、态度、价值观： 让学生学会理性消费，提高自己的权利意识和自我保护意识，增强法制观念。 （三）教学重点、难点 教学重点 : 掌握维护消费者合法权利的有效途径。 教学难点：增强消费者的权利意识和自我保护意识 二、说学生 在现实生活中，学生缺乏有关消费方面的知识，维权意识淡薄 , 在消费时更容易被侵权。 因此，通过教学，帮助学生做一个聪明的消费者，教会学生掌握一些有效的维权方法。 三、说教学理念 在教学中，我遵循了新课程标准中“坚持以学生发展为本”的原则，重视学生的体验与 . 精品文档 感悟，关注学生实际，引导学生积极参与学习实践，在合作探究中不断提升自身的素质。 四、说教学方法 采用创设情境，启发引导，组织学生自主思考、合作探究等方法，培养学生的自主学习 能力和团结协作精神。 ；采用案例分析法，组织学生辩论，锻炼学生的思维能力、语言表达能 力。 五、说教学手段 多媒体教学 六、说教学过程 （一）创设情境，引入新课 歌曲导入 : 播放视频 3.15 打假歌曲——《瞎了眼》 设计意图 : 创设情境 , 直观形象的反映消费者所处的消费环境 ，使学生观看视频，引起情 感共鸣，激发学习兴趣，让学生迅速进入课堂状态。 （二）智慧比拼，掌握消费知识 播放商品打折促销录音，展示虚假广告片，组织学生展开知识竞赛。 （1）你怎样看待打折促销？ （2）你会识别广告的真假吗？ （3）你能说出下列电话分别属于哪一类投诉电话吗 ? 12315 （消费维权投诉热线） 12358 （价格投诉热线） 12365 （产品质量监督热线） （4）你能说出我国专门保护消费者权益的法律吗？ 设计意图：通过知识竞赛，寓教于乐，同时使学生掌握一些消费知识以及消费者权益保 护的知识，落实教学目标。 （三）：合作探究，加深理解 展示案例 , 提出问题： （1）该商店侵害了李华的哪些合法权益？ （2）我们如何做一个聪明的消费者？ （3）李华可能会采取哪些方式维权？哪种方式是正确的？ 要求 : 每个学生先自主探究 , 再小组合做学习 , 最后小组展示 . 设计意图：引导学生从自己身边的实例入手，通过自主探究合作学习，掌握做一名聪明 的消费者的方法 , 即: 在消费前、消费中、消费后怎样做。第三问的设计是让学生明辨是非， 学会依法维权。本环节解决教学重点。 . 精品文档 （四）：维权辩论。 通过案例，让学生辩论为 1.2 元钱打官司到底值不值。 设计意图：通过正反