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九年级上第三单元测试题 九年级上第三单元测试题 一、知识积累 (21 分 ) 1．下列加点字注音有误的一项是 ( ) （ 3 分） A．惘然 (wǎng) 嗤笑 (ch ī) 阴晦 (hu) B ．恣睢 (z su ī) 胆 怯 (qi) 给予 (j ǐ) C．狗吠 (fe ī) 戳穿 (cu) 妒忌 (d j ī) D ．诧异 (ch) 过瘾 (y ǐn) 拮据 (ji) 2．下列词语中解释加点字有误的一项是 ( ) （3 分） A ．大事渲染 ( 作) 相时而动 ( 看、观察 ) B. 狼狈不堪 ( 不能 忍受) 缄默(封口) C ．莫名其妙 ( 没有人 ) 与日俱增 ( 一起 ) D．弄性尚气 ( 注重 ) 动辄(就) 3．阅读下面一段文字，修改其中的病句。 ( 标明序号并写出 修改后的句子 )(6 分 ) ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴 滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记 本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。 ⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论， ⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓 励。 A． 第 1 页 B． C． 4．下面一个 句不便于广播， 将它改成适合广播的一 段 。 (6 分) 要求：①分成四个短句；②每句包含一个要点；③句与句 之 要 。 一座 短了从淮南市到淮北市几百公里路程的淮河 路公 路两用大 今天在省委 同志参加下 行了通 典礼。 5. 与下面的文字 接起来最 的一个句子是 () （3分） 可惜正月 去了， 土 回家里去，我急得大哭，他也 到 厨房里，哭着不敢出 ， ????????????? 。 A ．但父 于 走了他。 B ．但他父 于把他 走了。 C．但 于被他父 走了。 D. 但他 于随他父 走了。 二、 理解 (49 分 ) ( 一) （17 分） ⑴明媚的三月三如期来 。 然而，三月三留 我印象最深的， 不是野外 筝 的 盈和 ，而是奶奶用刀砍 的声 音。 ⑵“三月三，砍 儿干??”每到 个 候，奶奶都会 么 低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把 亮的刀， 奏分明地 向院子里的 砍去。那棵粗壮的 就静静地站在那里， 用 含 桑的容 ，默默地迎接着刀的洗礼。 第 2 页 ⑶“奶奶，您 什么要砍 ？ 不疼 ？”我 。在我的心 里， 丑陋的 皮就像 人的棉 一 ， 然不好看，却是 它 御冰雪 寒的珍 甲。尽管冬天已 去，可 在 有料峭的春寒啊。奶奶 么砍下去，不是会深深地 害它 ？ 道奶奶不知道“人活一口气， 活一 皮” ？我 甚至 地想，是不是 和奶奶 下了什么仇呢？ ⑷“小孩子不 多嘴！”奶奶 地呵斥着我，把我赶到一 ， 自 自地砍下去，一刀又一刀?? ⑸那 候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的 ，我都会想 起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗 大 不死的 __________。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多 一 句。 ⑹多年之后，我 大了。当 件事情几乎已 被我淡忘的 候，在一个 近 名的梨 ，我又重温了童年的一幕。 ⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨 透出一 清 新的 意。也是雪亮的刀，不 却不是一把，而是成百上千 把。 些刀在梨 千上跳 舞， 像一个个微 的芭蕾女郎。 梨 砍得也是那 敢，那 用心，其 真的程度 不 于我的奶奶。他 ________地砍着，仿佛在精雕 刻着一幅 幅令人沉醉的作品。梨 的皮屑一 地洒落下来，仿佛是 它 痛的 ，又仿佛是它 旧的冬衣。 ⑻“老伯， 什么要 砍呢？”我 一个正在 刀的 第 3 页 老人。我隐隐约约地感到， 他们和奶奶如此一致的行为背后， 一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓 的那个谜底。 ⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树 睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。 ⑽“那有什么不好呢？” ⑾“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的 枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把 养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果， 也只能让你吃一嘴渣子。” ⑿我怔在了那里，没有说话。 ⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一 个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄 狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白 白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没 有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生 命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的 歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候， 他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。