中考部编人教版初中语文九年级《岳阳楼记》复习题.docxVIP

《岳阳楼记》复习题 及答案 一、给加点字注音。 属（ zh ǔ）予作文以记之 霏霏 （ f ēi ） 冥冥（ míng） 霪（ yín）雨 皓（ hào）月 心旷神怡（ yí） 宠辱偕 （ xi é） 忘 潜行（ qi án） 潇（ xi āo）湘 浩浩汤汤 （ sh āng） 谪（ zhé）守 朝晖（ huī） 二、解释重点词。 1 、百废具（都）兴 ． 2 、 横无际 涯（ 边） 3 、朝晖夕阴：（日光 ） ． ． 4、大 观：（景象 ） 5 、前人之述 备矣：（详 ． ． 尽） 6 、山岳 潜形（隐没） 7、 薄暮冥冥： （迫近） ． ． 8 、不以物喜，（因为 ） 9 、翔集（栖止，鸟停息 ． ． 在树上 ）  译：胸怀开阔， 精神愉快， 一切荣辱得失都置之度外。（宠，荣耀；偕，一起） 7、予尝求古仁人之心，或异二者之为 译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。 8、不以物喜，不以已悲。 译：不因为外物 （好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其 君。 译：在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑； 不在朝廷做官就为君主担忧。 、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。 、而或长烟一空，皓月千里。 译：如果大片烟雾完全消散了， 皎洁的月光一泻千里。 何极 、樯倾楫 摧 12、刻唐贤今人诗赋与其上： 译：把唐代名人和 10、 ．．（哪有穷尽 ） 11 ．：（断折 ） 12、 把酒临风 （持、执 ） 13 、微斯人 （无、没有 ） 当代作家的诗赋雕刻在上面。 ． ． 14 、春和景明（日光） 15 、增其旧 制：（规模） 四、课文理解。 ． ． 16、去国怀乡（ 离开 ） 17 、而 或（有时）长烟 一 1、“记”是一种 文体 。本文以作“记”为名，借题发 ． ． ． 空（全） 挥，表达了作者 不以物喜，不以己悲 的旷达胸襟和 18、予 尝（曾经 ）求（探求 ）古仁人之 心（ 思想 ） ． ． ．．．．． 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 的政治抱负。 19、微（没有）斯人， 吾谁与 归（归依 ） ． ． 2、腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼” 三、重点语句翻译 1、越明年，政通人和，百废具兴。 这说明了什么？ 译：到了第二年， 政事推行顺利， 百姓安居乐业， 答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事， 各种荒废了的事业都兴办起来了。（重点词：具，同 也具有古仁人 “不以物喜， 不以已悲” 的旷达胸襟。 “俱”）。 3、.文中表达作者赞美滕子京的语句是 政通人和， 2 、览物之情，得无异乎？ 百废具兴 。 译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？ 4、由“渔歌互答” ，你能联想到《三峡》中哪两句渔 3、若夫霪雨霏霏，连月不开。 歌 ? 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳 。 译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。 （开， 5、文中“二者之为”中的“二者”具体指的是： （用 放晴） 原文回答） 4、至若 春和景明，波澜不惊 答：＿ 迁客、骚人 ＿。 译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（惊，有 6、文中“进亦忧”， “退亦忧”中的“进”与“退” “起”、“动”的意思） 分别指的是什么？ 答：进 ＿ 居庙堂之高 退＿ 5 、去国怀乡，忧谗畏讥 处江湖之 译：离开国都， 怀念家乡， 担心（人家） 说坏话， 7、第 2 段从空间上突出洞庭湖广大的句子 ：衔远山， 惧怕（人家） 批评指责。 （去，离开） 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 。 6、心旷神怡，宠辱偕忘。 8、时间上写早晚景色多变的句子； 写尽湖光山色的语 句：朝晖夕阴，气象万千 。 第 1 页 9、作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情？这样写 的目的是什么？ 悲： 去国怀乡，忧谗畏讥 。 喜： 心旷神怡，宠 辱偕忘 。 目的： 为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作 对比，引出下文，由写景自然转入抒情，引发下文 的议论，突出文章的主旨。表达作者的旷达胸襟和 政治抱负。 10、 第三段描绘的画面特点是 阴晦萧索 ，第四 段描绘的画面特点是 晴朗明丽 ， 如果请你朗读， 应分别读出 悲凉低沉 和 喜 悦昂扬 的语气。 11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现范仲 淹怎样的思想境界？ 忧国忧民，以下为已任的政治抱负，积极向上的、 奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的高尚品德。 ， 激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。 12、结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就 全文来看，这句话有何言外之意？ 作者一方面希望滕子京具有古仁人之心， 志存高远； 另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷 达胸襟和远大抱负。 13、“微斯人，吾谁与归”中斯