【初二数学暑假讲义】第06讲_勾股定理的应用(教师版)A4.pdfVIP

初中数学 高斯八年级（初二）暑假班 （教师版） 最 新 讲 义 1 初中数学 高斯八年级（初二）暑假辅导讲义 学员姓名：刘小米 年 级： 辅导科目：小学思维 学科教师：五块石 1 上课时间 2019-06-25 14:00-16:00 授课主题 第 06 讲_ 勾股定理的应用 知识图谱 错题回顾 勾股定理的应用 知识精讲 一．求线段长 常用的方法有： 1．直接利用勾股定理：已知直角三角形的两条边，求另外一条； 2 ．通过设未知数，根据勾股定理列方程，解方程； 3 ．通过特殊三角形的比例关系来计算（仅限于选择、填空题中的快速计算）； 2 初中数学 如图 1， BC : AB : AC 1: 2 : 3 ；如图 2， BC : AC : AB 1:1: 2 4 ．面积法：当所求的线段为三角形的高时，利用面积相等可求得对应高的长度； 1 1 AC BC 如上图， S△ABC AC BC AB CD ， CD ． 2 2 AB 5 ．挖掘题目中的隐含条件，通过全等三角形、等腰三角形等来求线段长； 6 ．做辅助线：根据题目中的条件，添加适当的辅助线，如垂直等进而解三角形． 二．勾股定理与最短距离 在立体图形中，往往会涉及到求某两点之间的最短路程问题，这就需要我们画出立体图形的展 开图，然后利用“两点之间线段最短”和“勾股定理”求出最短距离． 三．两点间距离公式 在平面直角坐标系中，任意给定两点 A a，b ， B c，d ．过点 A 、B 分别向坐标轴作垂线，则 2 2 AC b d ， BC a c ，由勾股定理可得， AB a c b d ．（初中阶段解答题中不能 直接应用，如果需要，应提前说明“由勾股定理得”） 三点剖析 一．考点 ： 1．求线段长； 2 ．最短路径问题； 3 ．两点之间距离公式． 3 初中数学 二．重难点 ：根据已知条件，分析相应图形，并选取合适的方法，求线段长． 三．易错点 ： 1．在应用勾股定理的过程中，注意分清楚直角边和斜边，选择正确的公式来进行计算； 2 ． 30 所对的直角边是斜边的一半，注意分清楚“所对的直角边”和“斜边”． 题模精讲 题模一：求线段长 例 1.1.1 在 Rt △ABC中，∠ C=90°，AC=9，BC=12，则点 C 到 AB 的距离是（ ） 36 12