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- 2021-01-21 发布于广东
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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
五年级
学 科
数学
上课时间
教师姓名
课 题
第13讲 分数、小数的混合运算
教学目标
巩固分数、小数的四则运算及简便方法
教学过程
教师活动
学生活动
1、解方程。
① X + = ② -2 X =
解 X= -
X=
③ 2.7X-1.6 = 38.9 ④ X÷4.5 = 20
解 2.7x=38.9+1.6 解 x=20×4.5
2.7x=40.5 x=90
X=15
2、计算下列各题,能简算的要简算。
(1) +(-) (2)2-- (3)-+
=
=2-1=1
(4)68- 7.5 + 32-2.5 (5) -( -)
=68+32-(7.5+2.5)
=100-10
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