2021年七年级上英语教师个人工作计划范文5篇.docVIP

专业规划模板 / Professional Plan 编号： 第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页 七年级上英语教师个人工作计划范文5篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑 目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart  七年级上英语教师个人工作计划范文5篇 温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 工作计划在我们的实际工作中是非常实用的, 可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。下面是笔者整理的《七年级上英语教师个人工作计划》, 供您阅读,参考。希望您能有所收获! 七年级上英语教师个人工作计划1 一、学生情况分析及对策 经过一学期的学习, 从上期期末成绩来看, 两个班的英语成绩很不理想。七年级1班、2班60分以上分别都是3人;在两个班里优生只有一个。两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确, 态度端正, 掌握了英语学习的一些基本方法, 能够积极主动认真地学习, 学习成绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习目的, 缺少学习的热情和主动性, 自觉性较差, 相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣, 学生觉得英语学习是一种负担, 而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法, 连基本的单词听写也不过关, 导致看不懂, 听不懂, 学不懂。针对种种问题, 在本期的英语教学中, 教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练, 让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能, 为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面, 又要采取多种措施, 注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺, 培养良好的学习习惯和自主探索, 合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学, 运用灵活多变的方法, 实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系, 尊重理解学生, 与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩, 有所进步。 二、教材分析 《Goforit》七年级下册共12个单元, 再加上两个复习单元。全书采取任务型语言教学模式, 融汇话题、交际功能和语言结构, 形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标, 主要的功能项目与语法结构, 需要掌握的基本词汇, 并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容, B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分, 供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定LanguageGoal采用听、说、读、写, 自我检测等手段, 有效提高语言习得者的学习效率, 有利于习得者的语言产出, 体现了以学生为主体的思想。 三、教学目的 培养学生对英语的学习兴趣, 形成有效的学习策略, 有效提高学习效率, 发展双基能力, 培养听、说、读、写的能力, 使学生初步获得运用英语的能力, 达到语言运用能力的迁移和拓展。 四、教学措施和方法 措施： 1、培养学习兴趣, 引导学生掌握正确的学习方法和策略, 提高学习效率; 2、发挥学生主体和教师主导作用; 3、用良好的师生关系, 协调课堂气氛, 培养学生开口说英语的勇气和信心; 4、引导学生实现语言的迁移, 加强日常生活中英语口语的运用; 5、鼓励学生自主探索, 合用探究, 共同提高。 6、加强听力训练。 方法：任务型教学：教师提出指令, 学生规范操作。听说, 读写跟上。综合训练, 扎实双基。 五、教改打算 用新课标理念, 结合新课标精神, 进行课堂改革, 实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式, 努力用一套行之有效的课堂教学模式, 提高教学效率。 六、课外活动 开展英语书写比赛, 单词记忆比赛, 进行英语课外阅读活动。 七、教学计划安排。 本学期每周4课时, 预计在第十七周结束教学进度。安排如下： 三月份：Unit1-Unit4 四月份：Unit5-Unit7, 包括复习单元, 迎接期中考试 五月份：Unit8-U