残疾儿童常用护理技术 床上洗发 床上洗发（实训指导）.doc

残疾儿童常用护理技术 PAGE 1 实训2 床上洗发 一、实训目的 1.学会为生活不能自理的患儿进行床上洗发。 2.在洗发的过程中能够及时发现患儿的病情变化，并能及时处理。 3.培养学生的爱伤观念。 二、实训准备 每小组准备大、小橡胶单、浴巾、大毛巾、毛巾、别针、纱布、棉球（以不吸水棉球为宜）、脸盆、量杯、搪瓷杯、橡胶管洗发液、梳子。水壶（内盛43～45℃热水或按患儿习惯调制）、污水桶，需要时备电吹风。 三、实训时间安排 1.建议本次实训安排在头发护理的内容学习之后进行。 2.实训时长为2学时。 四、实训步骤 1.评估患儿的一般情况：年龄、病情、意识及头发卫生状况；患儿个人卫生习惯及相关知识的了解程度；患儿的自理能力、心理状况及合作程度；有无头虱、虮及头皮损伤。 2.洗手，戴口罩，准备用物。 3.根据情况关好门窗、调节室温、移开床旁桌。 4.松开患儿衣领向内反折，将毛巾围于颈部，用别针固定。将小橡胶单和浴巾铺于枕上。 5.协助患儿取舒适卧位：移枕于肩下，铺橡胶单和治疗巾于患儿头部床单上，取一脸盆，盆底放毛巾一块，其上倒扣搪瓷杯，上面垫毛巾，外裹隔水薄膜。患儿头部枕在其上。盆内置一橡胶管，下接污水桶。 6.用棉球塞好双耳，纱布盖好双眼。 7.试水温，患者确定合适后，用温水慢慢湿润头发。将洗发液均匀涂在头发上，由前额发际至后脑勺反复揉搓，并用指腹按摩头皮，用温水冲净头发。 8.解下颈部毛巾并包好头发，取下眼罩和耳内的棉球，擦净面部。撤去脸盆、头部床单上的橡胶单和治疗巾。 9.将枕头从患儿肩下移向床头，协助患儿仰卧于床正中，头部枕于枕上。 10.用包头的毛巾揉搓头发，再用浴巾擦干头发，将头发用电吹风吹干并梳理成型。协助患儿取舒适体位，整理床单位，处理用物，开门窗、洗手、取口罩、记录。 五、注意事项 1.为患儿洗头时身体尽量靠近床边，保持良好的姿势，注意节力，避免疲劳。 2.洗头过程中，应注意观察病情变化，如面色、脉搏、呼吸的改变，如有异常，应停止操作。 3.病情危重及极度衰弱患儿不宜洗发。 4.洗发时间不宜过长，以防头部充血，引起不适。