一年级英语上册Unit2Numbers第二课时教案沪教牛津版正式版.docxVIP

Unit 2 Numbers 第二教时 一、教学说明： 1．让学生继续复习学习用品外，还要学习如何礼貌地向他人借用学习用品。 2．与第一单元所学的课堂用语整合起来，让学生在具体的情境中学会如何运用。 二、教学内容 1）认知内容： a 复习所学的学习用品 rubber, ruler 等 b. 在学习和生活中会礼貌地向他人借用物品： Give me a ruler/rubber, please. ）能力要求： 能用其它学习用品替换祈使句，在学习和生活中会实际运用。 3）情感态度： 学会如何礼貌地向他人借用学习用品，培养学生热情助人的好品质。 三、教学步骤： PROCEDURES CONTENTS METHODS PURPOSE I.Pre-task warming up 1.Greeting and 通过不同的形式进 preparation: introducing 行问候和介绍的复 e.g.:T: Hello, I ’m 习，有助学生的记忆。 Lisa. 唱歌不仅活跃了课 S: Hello, Lisa. 堂气氛，还起到复习 (TS SS) 和铺垫的作用。 2 Listen and Sing the song by actions. Pen and pencil 1 II.While-task 1 Sentences 1 Let the children say procedure: teaching: the stationeries in the Give me a song .Teacher shows the rubber/ ruler, word cards. please. 2 Show the box full with stationeries, let 通过师生之间的游 a student 戏引出新知，激发学 play a game with you. 生的学习兴趣。 T: a rubber, please. S : ( take a rubber out) Give me a rubber, please. S: (give it to the teacher) 3 Read the sentence and do the action. TS SS 4 Put up the chart and 让学生在情境中学 make a situation 习知识，便于学生理 eg:T: Sam and his 解和掌握。 classmates are drawing. But he hasn’t got a rubber. .What does he say to 这些礼貌用语根据 the girl?( Give me a 本学生的实际情况进 rubber, please. ’ ) 行教授 5 Let children be polite . Let them say ‘ Here you are. ’ ‘Thank you. ’ 6 Let students act the 2 dialogue between Ann and Tom. 2 Consolidation 1.Follow the tape by 跟读录音，小组之间 the actions. 进行操练，有助于纠 2 Students act it in 正学生的发音 pairs. III.Post-task Making a 1 Hold up different activity: dialogue. stationeries to let 在和同学表演的过 Students make new 程中培养了学生的合 sentences. 作精神和创造能力。 2 Encourage students act out a dialogue in small groups V. Assignment: Listening ， 1.Listen and read 模仿录音的语音语 speaking and after the tape on Page 调是必不可少的，让 reading. 7. 学生在与朋友的交流 2 Make a dialogue with 中巩固所学的知识， your friend. 还能增进感情。 四、教学提示： 媒体准备： 挂图，单词卡片，录音机，盒子和学习用品的实物等 教学关注点： 1）关注学生对于某些单词的发音，特别是 ‘give ’, ‘ me’ ‘please ’ 的发音。 2）通过学生感兴趣的活动， 让他们在活动中用英语和他人交流，提高语言的运用能力。 资料分享： 在小博士唱歌学英语中有一首歌 ‘Pen and pencil ‘, 让学生听唱，可以巩固所学知识， 还可以拓展新知。 设计思路