冲压模具设计与制造 情境三 冲裁模具设计与制造Ⅱ 2.8教案.doc

第 PAGE 4页，共*页 冲压模设计与制造 教 案 院（系）： 教研室： 模具教研室 专业名称： 模具设计与制造 学年学期： 班 级： 2010- 学习情境2-8 冲裁模具装配与调整 （课时： ） 单元八教学设计（课时： ） 教学载体 学生成果 单元八理论知识点： 冲裁模具装配的工艺过程； 冲裁模组件及模具装配； 使学生了解冲裁模具的试模的方法及调整手段 冲裁模具复合模装配的工艺过程 单元八实践训练技能点 冲裁模具的装配工艺方法与过程 教学资源： 知识点 资源名称 资源形态 格式 冲裁模具装配概述 1.学习情境标准简表 Word文档 冲裁模具组件装配 2.教学课件 PPT 冲裁模模具装配 3.教学设计（教案） Word文档 4.任务单、工作单 Word文档 5.考核评价单 Word文档 2010-- 2011 学年第1学期 单元八教案 课 题：冲裁模具装配 课号： 教学目标（以能力描述的目标）： 通过本情境的学习，使学生具备编制冲裁模具装配的方法与模具各组件装配的要求；使学生具备冲裁模具组件、模具装配、初步调整的能力； 重点与难点 重点：确定合理的装配方法及工艺过程 难点：装配基准的选用 教学设计： 讲授法、引导文法、案例教学法等 教学媒介： 多媒体、课件、投影仪、黑板、案例 学习任务与学习成果： 复合模装配方法及工艺过程 课时：2 课时分配：2h 冲裁模具装配的特点； 冲裁模具装配的基本要求； 冲裁模具装配的基本方法和工艺过程； 了解模具调整的基本方法 课堂教学环节 课堂组织 课前复习 讲解新课 巩固新课 布置作业 时间分配（分） 授课班次： 课程执行情况： 按照课程标准和学期授课计划保证教学内容和教学进度。 教学过程中知识传授从知识体系到工作过程导向转换，根据装配的要求掌握非互换装配的特点，掌握装配的一般方法和工艺过程，学生需要一定的适应过程。 对学生的整体评价、考核要结合课堂、课后。 板书设计 一、冲裁模具概述 冲裁模具装配的技术要求 冲裁模具装配的工艺方法及过程 二、冲裁模具组件的装配 冲裁模具的零部件装配 单工序冲裁模具装配； 复合模具装配 级进模装配 三、冲裁模具装配调整 冲裁模具间隙调整；常见缺陷及调整办法 教学(工作)过程： 项目 学习与工作的内容 教学组织 资讯 接受工作任务，明确任务要求，查询相关资料，学习相关知识。 讲述工作任务，学生分组进行调查与资讯，形成调查报告，教师评价。 决策 计划 确定工作过程与方法，制定工作计划，分组并安排工作任务。 帮助学生制定工作计划，审查工作计划，并提出修改意见。 实施 认真分析冲裁模具的整体功能要求，熟悉所需知识，分析模具零件装配的装配精度要求与工艺性，了解非互换装配的特点，确定模具零件装配的工艺流程，确定合理的装配顺序、模具调整方法。 1．讲授‘引导行动导向的知识’ 2．以案例的方式，‘学中做’的方法，教授‘解释行动导向的知识’，指导学生的工作过程，帮助学生分析装配工艺路线是否合理，确定正确的装配工艺流程、模具调整方法。 3．在项目教学中，教师指导，学生自主，在‘做中学’中‘反思行动的知识’。 检查 评价 对所编制的冲裁模具零件装配工艺过程及顺序进行检查，由老师和其他小组的成员进行评估，确定装配方案的可行性。 检查学生的工作成果，组织学生进行相互评价，并给出最终评价结果。 教学内容 教学组织 与教学方法 单元八： 冲裁模具的装配 复习内容： 1．冲裁模具零件的装配的工艺顺序 2．冲裁模具零件装配的工艺路线选择 理论教学内容： 2.8.1 模具装配基础 一、模具装配的内容和特点 1、装配的概念 根据模具装配图样和技术要求，将模具的零部件按照一定工艺顺序进行配合、定位、连接与紧固，使之成为符合制品生产要求的模具，称为模具装配。其装配过程称为模具装配工艺过程。 模具装配过程是按照模具技术要求和各零件间的相互关系，将合格的零件按一定的顺序连接固定为组件、部件，直至装配成合格的模具。它可以分为组件装配和总装配等。 2、装配的依据 模具装配图及验收技术条件是模具装配的依据。构成模具的标准件、通用件及成型零件等符合技术要求是模具装配的基础。 3装配的内容 　　模具装配的内容有：选择装配基准、组件装配、调整、修配、总装、研磨抛光、检验和试模、修模等工作。 模具装配属单件装配生产类型，特点是工艺灵活性大，大都采用集中装配的组织形式。模具装配的全过程，都是由一个工人或一组工人在固定的地点来完成。模具装配手工操作比重大，要求工人有较高的技术水平和多方面的工艺知识。 二、模具装配