北师大版语文五年级绿色千岛湖课件.ppt

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解千岛湖形成的原因。 2、继续了解举实例、列数字等说明方法。 3、写摘录笔记，独立识字学词。认字11个，写字11个。 4、知道“浩瀚、闻名遐迩、富庶、津津有味、胜地”等词语在课文中的意思。 （第一次先学后教） 1、自由朗读课文。要求：读准字音，读懂句子，注意不要断句 。 2、对照认字条独立识词。 自学指导一 一、我会认 杭州 岛屿 捕蛇 津津有味 富庶 隐患 干旱 郁郁葱葱 逞强 效率 二、比一比 杭（ ） 谓（ ） 津（ ） 鲤（ ） 抗（ ） 猬（ ） 律（ ） 狸（ ） （第二次先学后教） 自学指导二 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。思考：为什么叫“千岛湖”吗？ 2．为什么又称它为“绿色千岛湖”？ 3、积累美词佳句 你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”吗？ “湖面上有1078个岛屿。” 它为什么又被称为“绿色千岛湖”呢？ “这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。” “绿色”还有什么特别的含义呢？ 千岛湖的位置 1、水位最高时，湖面上有1078个岛屿，大的几十平方千米，小的两三平方千米。（ ） 2、岛上有四个蛇场，上千条蛇：眼镜蛇、银环蛇、蝮蛇、五步蛇、竹叶青……（ ） 我能写出下列句子所运用的说明方法。 列数字 举例子 （第三次先学后教） 自学指导三 1、浏览课文，看看哪几段重点介绍了千岛湖的美？哪几段介绍千岛湖是个奇迹？ 2、试着给课文分段。 （第四次先学后教） 1、自由朗读1－7自然段，从哪些词句中能体会出千岛湖像诗一样美？ 自学指导四 　2、文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？ 3、请同学们默读8－10自然段，看看千岛湖奇在哪？边读边画下相关的句子。 猴岛 五龙岛 清心岛 桂花岛 鱼跃千岛湖 文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？ 千岛湖景观的形成过程： 1、新安江水电站的兴建。 2、科技人员培育“水上森林”。 新安江水电站 水上森林 理解“绿色” 学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢？ 提示：你还知道哪些东西被冠以“绿色”名称？ “绿色”千岛湖 “绿色”通常用来代表环保，代表人与自然的和谐。 课文用“绿色”来形容千岛湖，是说千岛湖是人类认识自然规律、尊重规律对自然进行改造和开发利用，与自然和谐发展而创造的奇迹。 新安江水电站是一项综合工程。‖它发出的电力，供（gōng gòng）应上海、南京和杭州等工业城市和长江下游的广大农村。经过水库的调（tiáo tiào）节，两万公顷的农田免除了水患，旱地改为水田，粮食产量大大增加。新安江的航运事业也得到了发展。山区的木材（cái chái）、竹材、茶叶等土特产品，由水路源源不断地运了出来。水库养殖的鲜鱼，每年可供应市场几百万千克……‖ 1、用“√”选择文中加点字的正确读音。 2、用“——”画出这段话的中心句。这句话在全段起到 ——————————————的作用。 3、片段已用“‖”分为两层，概括第二层层意。 新安江水电站是一项综合工程。 概括、统领下文