高中二年级物理第六章传感器1~2节人教实验版知识精讲.pdf

. 高二物理第六章 传感器 1~2节人教实验版 【本讲教育信息 】 一. 教学内容： 第六章 传感器 1~2 节 ［知识要点］ 1. 知道传感器的作用是将非电学量转换成电学量，并理解其技术意义。 2. 了解制作传感器的常用元件的特征。 3. 了解传感器的具体应用实例。 二. 重点、难点： （一）传感器 1. 传感器原理 传感器感受的通常是非电学量，如压力、温度、位移、浓度、速度、酸碱度等，而它输 出的通常是电学量，如电压值、电流值、电荷量等，这些输出信号是非常微弱的，通常要经 过放大后，再送给控制系统产生各种控制动作，传感器原理如图所示． 非电学量 敏感元件 转换器件 转换电器 电学量 2. 光敏电阻 （1）光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，这样光敏电阻可以把光照强弱转换为电阻 大小这个电学量． （2 ）光敏电阻的电阻随光照的增强而减小． 光敏电阻一般由半导体材料做成， 当半导体材料受到光照或者温度升高时， 会有更多的 电子获得能量成为自由电子，同时也形成更多的空穴，于是导电性能明显增强． 3. 热敏电阻和金属热电阻 （1）热敏电阻 指用半导体材料制成，其电阻值随温度变化明显．如下图中的（ 1）为某一热敏电阻的 电阻——温度特性曲线． R （2 ） （1） O （2 ）金属热电阻 有些金属的电阻率随温度的升高而增大， 这样的电阻也可以制作温度传感器， 称为热电 阻．如上图中的（ 2）为金属导线电阻——温度特性曲线． 相比而言，金属热电阻化学稳定性好，测温范围大，而热敏电阻的灵敏度较好。 4. 霍耳元件 （1）如图所示，厚度为 d 的导体板放在垂直于它的磁感应强度为 B 的匀强磁场中，当 恒定电流 I 通过导体板时， 导体板的左右侧面出现电势差， 这种现象称为霍耳效应． 在这个 矩形半导体上制作四个电极 EFMN就成为一个霍耳元件，能够把磁感应强度这个磁学量转换 . . . . 为电压这个电学量． IB （2 ）霍耳电压 U H k d ①其中 k 为比例系数，称为霍耳系数，其大小与薄片的材料有关． ②一个霍耳元件的 d、k 为定值，再保持 I 恒定，则 U H 的变化就与 B 成正比，因此霍 耳元件，又称磁敏元件． （3 ）霍耳元件的工作原理 霍耳元件就是利用霍耳效应来设计的。一个矩形半导体薄片，在其前、后、左、右分别 引出一个电极，如图所示，沿 EF方向通入电流 I ，垂直于薄片加匀强磁场 B，则在 MN间会 出现电势差 U，设薄片厚度为 d，EF方向长度为 l 1，MN方向为 l 2 。薄片中的带电粒子受到磁 场力发生偏转， 使 N侧电势高于 M侧，造成半导体内部出现电场， 带电粒子同时受到电场力 作用。当磁场力与电场力平衡时， MN间电势差达到恒定。 U q q B l2 再根据电流的微观解释