鄂教版四年级心理健康教育(全册)教(学)案.pdf

下载可编辑 鄂教版四年级心理健康教育上册教案 第一课 寻找快乐密码 【主题说明 】 情绪是人类一种复杂的心理过程 ，我们一般将高兴 、喜悦 、愉快等情绪称之为积极情 绪或良好情绪 ，而将愤怒 、哀伤 、 恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪 。高兴 、喜悦 、 愉快等情绪能促进小学生身心健康发展 ；反之 ，恐惧 、悲伤等情绪会危害其身心健康 。 四年级是培养学生情绪控制能力的关键期 ，如果教育和引导得当 ，可以使学生经常产 生积极的情绪体验 ，如高兴 、快乐 、幸福 、满足 ，积极的情绪体验会成为学生新的活动动 机 ， 使他们以更高的热情投入到学习活动和集体活动中 。 对于小学儿童来说 ，快乐应成为主导心境 。本活动设计是让学生尽可能多地体验到快 乐情绪 ，感受好心情 ；初步掌握寻找快乐的方法 ，并把自己的快乐传递给别人 。 【教学目标 】 1． 认知目标 ：初步了解快乐是人的基本情绪之一 ，理解快乐情绪的积极作用 。 2． 情感目标 ：让学生尽可能多地体验快乐情绪 ，感受好心情 。 3． 行为目标 ：初步掌握寻找快乐的方法 ，并把自己的快乐传递给别人 。 【教学重点 、难点 】 重点 ：体验快乐情绪 ，感受好心情 。 难点 ：学习更多寻找快乐的方法 ， 学会调节情绪 。 【课前准备 】 教师准备 ：将学生分成两队 ，强调规则意识 。 学生准备 ：一段快乐经历 。 .专业 .整理 . 下载可编辑 【教学设计 】 教 学 设 计 环 节 目 标 操 作 建 议 1. 教师引导学生观察教材观察岛中三个场 景图片 ：小鸟在快乐的唱歌 ；小蜜蜂在 1. 此 处 教 师 可 花丛中快乐地采蜜 ；小羊在高兴地晾晒 引出本课的主要 酌 情 调 整 活 动 观察岛 衣服 。 内容 ， 激发学生 方式 。 （热身暖心 ） 2. 思考 ：小动物的心情是怎样的 ？ 的学习兴趣 。 2. 本 环 节 用 时 3. 教师小结 ： 这些小动物们快乐的情绪也 约 5 分钟 。 感染了我们 ， 我们多么希望自己每天也 这么快乐呀