《给教师的一百条建议》读后感_9.docxVIP

《给教师的一百条建议》读后感 我阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，苏 霍姆林斯基是苏联当代著名教育家，是一位具有三十多年教 育实践经验的教育理论家，我认为他的《给教师的一百条建 议》一书与其它教育类的书有着很大的不同，书中有很多实 例，并不是枯燥的纯理论，通俗易懂，他的每一句话是那么 实在又那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，有些就好像 是小时候的自己经历过或者看到过 ，他的思维方式和工作 态度不得不让人钦佩。读完《给教师的一百条建议》让我这 还未初出茅庐的师范生提前了解中小学生成长、学习中的问 题，让我对于今后成为一名优秀的人民教师信心倍增。 书中每一条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精 辟的理论分析，是一本不可多得的教育名著。尽管苏霍姆林 斯基已逝去近四十年了，但其中的教育思想和教育实践对于 当今的我们仍有着非常大的指导意义和启示。下面我就其中 印象深刻的几点建议谈谈自己的体会。 《给教师的一百条建议》第七十五条中写到：“请你任 何时候都不要忘记，你面对的是儿童的极易受到伤害的、极 其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个 头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行 的心灵的接触。”这要求作为教师要尊重每一个学生，相信 每一个学生，要让学生体验到尊严感，用心灵去塑造心灵， 这就需要教师对孩子付出爱。 爱，是通向学生心灵的路径，是教育的基础，没