北理工信息技术小学五年级第二学期教案.docVIP

信息技术五年级第二学期教学计划 周次 时间 内容 课时 2.13 5.1 初识新友电子表 2 2.27 5.2 电子标中存成绩 2 3.13 5.3 谁多谁少算一算 2 3.27 5.4 内容格式巧编辑 2 4.13 5.5 保存打印不可少 2 4.27 6.1 初识神秘机器人 2 5.13 6.2 机器人群朋友多 2 5.27 6.3 信息技术连生活 2 6.13 6.4 科学技术争先学 2 6.27 6.5 网络世界有新物 2  第五单元 电子表格功能强 第1课 初识新友电子表 教学目标： 了解EXCEL软件的界面 知道常用工具的使用方法 掌握保存文件的方法 重难点： 常用工具的使用方法 保存文件时路径的选择 板书设计：  教学活动： 打开和退出EXCEL软件 EXCEL软件与其他软件的打开方式一样，可以选择在开始菜单中打开，也可以在桌面上找到EXCEL软件的快捷方式，还可以在快速启动栏中快速打开，甚至可以打开任意一个EXCEL文件来打开它。 退出EXCEL软件很简单，与其他软件一样，只要点击右上角的小×就可以关闭它。或者点开菜单栏中的文件菜单，找到“退出”菜单项也可以将它关闭。 认识EXCEL软件界面 EXCEL软件分为标题栏、菜单栏、工具栏、工作表、状态栏几部分组成。 熟悉每个部分的用法可以让我们更好地使用EXCEL软件。 使用工具栏 工具栏包含了EXCEL软件提供给我们的绝大多数功能，与之前学习的WORD软件类似的，每一个小图标都对应一个具体的功能。接下来我们尝试使用一下他们。 加粗 下划线 自豪 字体 斜体 居中、居左、居右 字体颜色 背景颜色 工作簿简单操作 鼠标在工作表的任意一个单元格中单击一下，这个单元格的边框就会加粗，表示这个单元格被选中并可以进行编辑，它叫做活动单元格。直接在其中输入文字或者双击单元格进入单元格的编辑模式也可以输入文字。 我们可以修改工作表的名称，在想要修改的工作表标签上单击右键，在弹出的菜单中选择重命名，输入修改后的名字然后回车即可修改工作表的名称了。 鼠标拖动工作表可以手动调整工作表的顺序。 保存文件 输入完成后我们就可以保存我们的文件了，方便我们下次查阅或继续编辑。 点击工具栏中的保存图标，弹出保存文件的窗口。选择好路径并输入文件名后，文件就保存在电脑中了。 -------------------------------------------------------------------------------------- 教学反思：  第五单元 电子表格功能强 第2课 电子表中存成绩 教学目标： 学会设置单元格格式的方法 学会自动填充单元格的方法 重难点： 单元格的自动填充 板书设计：  教学活动： 导入 上节课我们已经初步领略了EXCEL的魅力，今天我们就来学习EXCEL的各种神奇功能。 成绩单 老师这里有一份学生考试的成绩单，这节课我们就利用EXCEL的功能将它补充完成，成为一个真正的成绩单。 ①单元格格式 首先我们需要把学号这一列补充完整，学好的格式为“001”“002”这样的。当我们直接输入的时候会发现电脑自动把我们输入的“0”省略了，怎么做才能保留前面的0呢？在单元格上点右键，菜单中选择“设置单元格格式”，将格式选择为文本，再回到表格就会发现可以保留前面的0了。 这是因为EXCEL会针对单元格中不同类型的数据选择合适的显示方法，如果EXCEL选择错了就需要我们手动修改了。 ②自动填充 如果我们的表格中有一些规律性的数字，比如流水号从1到1000，或者一年的日期，我们就可以使用EXCEL的自动填充功能快速完成输入。 我们先在单元格中输入数字1,2，然后鼠标选中这两个单元格，把鼠标移动到选中区域的右下角，当鼠标由空心十字变成实心十字时，往下拖动鼠标，即可看到下面的空白单元格被新的数字填满了。 ③单元格复制、剪切和粘贴 单元格的内容支持复制、剪切和粘贴操作。在源位置单击右键即可选择相应的功能。 练习 请各位同学按照老师发的练习素材要求，完成自己的成绩单。 -------------------------------------------------------------------------------------- 教学反思：  第五单元 电子表格功能强 第3课 谁多谁少算一算 教学目标： 利用系统功能求和、平均值、计数、最大值、最小值等； 按照一定标准为单元格数据排序 重难点： 利用系统功能求和、平均值、计数、最大值、最小值等 板书设计：  教学活动： 导入 每次测验完之后老师都会发一张班级成绩单，上面有哪些项目？ 生回答 今天我们就来亲自完成一份完整的成绩单。 计算功能 老师的成绩单中已经有了每门课的单科成绩，但是总分和平均分还空着，怎么计算出来