n2级护士岗位胜任能力评价标准.pdfVIP

精品文档 N2 级护士岗位胜任能力评价标准 科室： 姓名： 考核人员： 时间： 标准 优秀 良好 可接受 不满意 考核项目（权重） 1 、 临 床 护 理 工 作 质 量 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 （20% ）：工作效率及计划 工作一直保持正确， 处于较高水平， 工作多数保持正确，偶尔有小错， 工作不太细心，时有错误发生，工 工作懒散，可避免错误较频繁，工 性 有错自行改正，工作安排有计划， 工作速度较快超出平均量，工作有 作计划合理，速度符合要求，属平 作较慢，缺乏计划性，很少按时完 效率较高 计划能快速完成工作 均水平 成任务 2、工作知识和技能 （20% ）： 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 对本职工作所需的理论知 对工作各方面知识和技能掌握优 较全面熟悉工作相关内容及技能 对工作只是和技能有一定程度掌 对工作相关知识和技能大部分缺乏 识和操作技能的掌握程度 秀、全面 握，某些方面上需要增进知识及训 了解和熟悉 练 3、个人特质（ 20% ）：考核 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 在无人监督下以及无人指 一直努力工作、 主动增加额外工作， 多数场合努力工作， 很少需要监督， 处理新事务时容易出错，需经常监 只能按章程办事， 工作需随时指示， 示下的工作能力以及人际 随时处理意外情况， 工作无需监督， 处理新事物需要监督，大致与人相 督，时常不能合作，较难相处，对 不断监督，似乎无法与人合作，不 沟通、团结协作和自主创新 建立并保持良好的人际关系和与他 处愉快，偶有摩擦，能积极发现问 新事务不愿接受，经提示后能发现 愿接受新事务，发现问题能力差， 发现问题的能力 人合作的关系，善于发现问题并主 题，一般能主动学习，愿意接受新 问题，被动学习 消极对待学习 动学习，随时准备尝试新观念、新 观念，新方法 方法 4、工作态度（ 20% ）：对本 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11