别了不列颠尼亚学习教案.docx

别了不列颠尼亚教案 教学目标 知识目标 1、了解新闻和通讯的异同。 2、了解文中重点语句的深刻含义。 能力目标 1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。 2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 情感目标 培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。 教学重点 1、了解新闻和通讯的异同。 2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。 教学难点 1、了解新闻和通讯的异同。 2、培养学生的爱国主义情感 教学方法 自主 合作 交流 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 第 1 页 2019 年 7 月 1 日中国政府恢复对香港行使主权。 这是中华民 族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及 2019 年新华社社级好稿。二、简介文题与体裁 本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯除具 有新闻性之外， 还具有形象性。 它往往采用文学手法， 集中、突出地描绘某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 三、复习新闻知识 1、什么是新闻 ( 消息 )? 新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。 2、构成新闻的要素是什么 ? 五个“ W”和一个“ H”即： 1、 when: 何时 2 、 where: 何地 3 、who: 何人 4 、 what: 何 事 5 、 why: 何因 6、how：何果 3、消息的特点： 1〉真：消息的事实必须真实。 2〉短：消息要求短。 3〉快： 时效性 4〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。 5〉强：消 第 2 页 息的强是指思想性和指导性要强。 4、消息的结构 1gt; 标题 ( 正标、副标题 ) 2〉导语 消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 3〉主体 主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。 4〉背景 一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但 通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。 ( 课 文中就有不少背景材料。 ) 5gt; 结尾 消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力， 发人深思，给人启迪。 四、生字词 旗帜 (qiacute; zhigrave;) 掩映 (y ǎn yigrave;ng) 瞩 目(zh ǔ mugrave;) 展拓 (zh ǎn tuog rave;) 冉冉升起 (r ǎn r ǎn ) 凝重 (niacute;ng ) 五、分析课文 1、 说说你如何理解标题 ? ①毛泽东主席在 1949 年美国驻华大使司徒雷登回国、美国 政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了， 第 3 页 司徒雷登》。本文活用此题。 ②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统 治。 ③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中统治的 结束。 2、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇通讯是从什么 角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下 来的 ? 时间 地点 主要事件 2019 年 6 月 30 日 下午 4点30 分 港督府 彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 2019 年 6 月 30 日 下午 4点40 分 港督府 彭定康乘车最后一次离开港督府 2019 年 6 月 30 日 下午 6点15 分 距英军总部不远的添马舰 东面的广场 举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言 2019 年 6 月 30 日 下午 7点45 分 “威尔士亲王”军营旁 举行第二次降旗仪 式 2019 年 6 月 30 日 最后一分钟 中英香港交接仪式现场 米字旗在香港最后一 次降下 第 4 页 新的一天来临的 第一分钟 中英香港交接仪式现场 五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉 冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起 2019 年零点 40 分 中国南海 查尔斯和彭定康登上“不列颠 尼亚”，“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中 3、 文章按时间顺序特写了哪几个场景 ? 场景一：下午 4 点 30 分，末任港督告别港督府，降下港督 旗帜 ; 场景二：下午 6 点 15 分 在添马舰 军营东面的广场 举行象 征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗 ; 场景三：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最 后一次降下，中国国旗升起 ; 场景四：零点 40 分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离 开香港 ; 这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材 料。请找出来并体会它们在文章中的作用 ? 4、7、11 段介绍了一些背景材料，这样一来，就像电