人教版二年级语文找春天教学设计和反思.pdfVIP

精品文档 基本信息 课题 人教版 二年级语文《找春天》 作者及工 作单位 教材分析 《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。这篇课文通过带领学生 “找春天”，感受到了春天风光的无限美好，培养学生养成留心观察生活，感受自然美，热爱大自然的情 感。本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的 景象 学情分析 1. 春天是一个美好的季节，却又姗姗来迟，同时也需要去发现。本篇课文生动，语言优美，活泼；符 合二年级的认知特点。 2. 本文应从朗读的角度，来体验语言的美妙。 教学目标 1、认知目标：会认